Unit 1 Lesson 1 What does your father do? 教案

Unit 1 Lesson 1 What does your father do 教案 教学目标: 1）能掌握职业类单词waitress, waiter, postman, artist, engineer, bookseller, shop assistant, fireman，做到发音准确，语调自然。 2）掌握询问职业的表达方法“What do you you ”“What does your... do ”及回答方式。 教学重难点: 1) 单词的正确发音。 2) 熟练使用句型询问别人的职业并能做出回答。 学情分析 学生对英语有一定了解，学习英语的兴趣比较浓。特别是有的学生受家庭教育、各种媒体的影响，已经初步的接触过英语，有一点的语感，能独立进行简单的英语交流。但是更多的学生由于平时练习较少，积累较少。对单词的运用，句型的练习时熟练程度不够。现在应该激发学生的兴趣，锻炼他们的胆量。让他们从趣味英语学习入手、在快乐英语学习中度过、实现热爱英语学习。 教具学具 电子媒体 多媒体课件、单词卡片 教学过程 Step 1 Warm-up 1、学生唱英语歌曲，朗诵英文小诗。 2、师生互致问候。 3、引导学生谈论寒假生活及对新学期的打算。 4、复习有关单词，为本课句型教学做准备。 Step 2 Work in pairs 1、创设情景，启发学生，引出新句型“What do you do ”及回答方式。 2、让学生用新句型来提问，在回答时用这部分的其他几个词做替换练习。 3、学生提问，老师回答。 4、边做表示职业类单词的动作，边练习句型。 Step 3 Listen and practice 1、将句型“What do you do？”变为第三人称“What does your mother/ father do？”放慢速度，当说到does和your mother/ father时加重语气，并且重复这个词，让学生反复感知第三人称单数的变化之处。 2、在练习第三人称单数的句型时，出示一张以饭店为背景并画有waiter的图片，提问：“What does she do？”引出新单词waitress。 3、同样以出示单词卡片的方式，逐个教学其他单词。 4、分组练习对话，将所学新单词套入句型“What does your mother/ father do？”来练习。 Step 4 Practice 完成书中Complete each sentence with the right word. 1、让一名学生朗读例句，然后启发学生模仿这个例句，在待填句子的空白处填上相应的单词。 2、用同样的学习方式完成第二个句子。 3、检查学习的答案，同时检测前面呈现的painter和cook这个单词的掌握情况。 Step 5 Summary 我们一起来回忆一下，这节课我们重点研究了一个什么问题？你有什么收获呢？ 一起回忆本节课所学内容。 Step 6 Homework 听磁带，读单词、句型，家长签字。 2、听磁带，复习Lesson 1课文。 板书设计： Lesson 1 What does your father do ——— What do you do ———What does your mother/father do fireman engineer ——— I am a/an postman ———She/He is a/an bookseller waiter shop assistant waitress artist