花钟

课件21张PPT。13.花钟第一课时 同学们，钟，大家都很熟悉。通过钟面上的时针和分针可以确定此时此刻是几时几分。 那有没有一种钟，既没有分针也没有时针，却能让我们知道大致的时间呢？ 趣味导入 花，我们多么熟悉啊！一个字———美，两个字———漂亮！你们看……………….. 它们有分钟吗？有时针吗？可它却能告诉我们大致的时间。这是怎么回事呢？我们一起读课文《花钟》。自读课文1、对照生字表，学习并掌握本课的生字、新词。 2、借助工具书理解下列词语。 争奇斗艳 芬芳迷人 欣然怒放 含笑一现 灼伤 吻合 3、想一想课文每个自然段主要讲了什么。 4、找出文中介绍花钟的语句，读一读。自读课文 nù mù zào yǎ 怒 暮 燥 雅 kūn bō wěn zhì 昆 播 吻 致生字生词自读课文艳结构：左右 音序：Y 部首：丰 组词：艳丽，艳阳。 造句：?公园里的月季花不但品种繁多,而且花朵缤纷艳丽。 yàn梦结构：上下 音序：M 部首：夕 组词：梦乡，梦想。 造句：我在妈妈的喃喃细语中进入甜甜的梦乡。mèng内结构：独体字 音序：N 部首：冂? 组词：内部，内外。 造句：只要内部团结一致,敌人就没有可乘之机。 nèi醒结构：左右 音序：X 部首：酉 组词：提醒，唤醒 造句：老师那双纯洁而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提醒着我们,鼓励着我们。 xǐng自读课文苏结构：上下 音序：S 部首：艹 组词：苏醒，复苏。 造句：?春天来了,小草苏醒了,她从泥土里钻出头来。 sū娇结构：左右 音序：J 部首：女 组词：娇嫩，撒娇。 造句：月季花开了,绽开她那娇嫩粉红的笑脸。 jiāo湿结构：左右 音序：S 部首：氵 组词：湿润，风湿。 造句：春风带着湿润的气息,轻轻地吹过树梢,吹过田野。 shī嫩结构：左右 音序：N 部首：女 组词：嫩绿，嫩芽。 造句：春天来临,柳树发芽,大地一片嫩绿。 nèn自读课文强结构：左右 音序：Q 部首：弓 组词：强壮，强大。 造句：?当飞行员必须有一个强壮的身体。 qiáng昆结构：上下 音序：K 部首：日 组词：昆虫，昆山。 造句：有些动物会伸出舌头捕捉苍蝇和其他昆虫。 kūn适结构：左下包围 音序：S 部首：辶 组词：适合，适当。 造句：他学习成绩优秀，待人诚恳，工作积极，是班长的合适人选。 shì播结构：左右 音序：B 部首：扌 组词：播放，播种。 造句：校园里正在播放欢快的音乐。 bō（多音字）自读课文修结构：左右 音序：X 部首：亻 组词：修理，修辞。 造句：?他已经将照相机寄来修理。 xiū致结构：左右 音序：Z 部首：至 组词：兴致，致力。 造句：幽默就是一个人在想哭的时候,还有谈笑的兴致。 zhì争奇斗艳:形容百花竞放，十分艳丽。 芬芳迷人：形容气味很好闻,很诱人,使人舒服着迷。 欣然怒放：愉快地开放。 含笑一现：形容花开时姿态十分优雅美丽,仿佛带着微笑,但花开的时间很短。 灼伤 ：烧伤,烫伤,或因火焰、高温、辐射、电击或腐蚀性物质而造成的伤害 吻合 ：完全符合 自读课文一、课文一共三个自然段，每个自然段主要讲什么？ 第1自然段：不同的花开放的时间是不同的。 第2自然段：植物开花的时间和温度、湿度、光照有着密切的关 系。有的植物还和昆虫有关系。 第3自然段：植物学家把不同时间开放的花摆成了钟的样子。只要什么花开放，就大致知道是几点钟。课文理解文中是怎么介绍花钟的呢？同学们请找一找课文中有关的句子。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花钟在一起……就知道大致是几点钟…… （1）哪些花可以摆进这面“钟”？它们分别是在什么时候开放的呢？ （2）这些花为什么会在不同的时间里开放？ 课文理解 1、其实上面两个问题，作者已经为我们解答了，他们的答案分别在课文第1、2自然段。现在，请同学们带着问题（1），自由、轻快地读一读课文第1自然段。找找看，作者告诉我们哪些花 ... ...