第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生 一、教学目标 1．知识与能力 （1） 了解 19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动 （2）掌握马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等主要历史史实。21教育网 2．过程与方法 （1）通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。21·cn·jy·com （2）通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。 3．情感态度与价值观 通过本课的学习，要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得继承发扬。 二、教学重点、难点 教学重点：马克思主义的诞生。 教学难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的根源。21世纪教育网版权所有 三、教学过程 【情境引入】 《国际歌》在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？2·1·c·n·j·y 【自主预习】 1、 19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？ 2、英国工人在宪章运动中提出什么要求？ 3、教材怎样评价宪章运动？ 4、马克思主义是如何诞生的？ 5、1848年发表的《共产党宣言》对世界历史发展产生了哪些影响？ 【合作探究】 一、英国的宪章运动 1、19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？ 随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。广大工人要求改善劳动和生活条件、提高政治地位。19世纪三、四十年代发生了三大工人运动。它们是法国里昂工人两次武装起义；英国的宪章运动；德意志西里西亚工人起义。现在我们来了解英国的宪章运动。 2、英国工人在宪章运动中提出什么要求？ 取得普选权，以便有机会参与国家的管理。 3、教材怎样评价宪章运动？ 无产阶级从产生的第一天起，就展开了反对资产阶级的斗争。最初，他们的斗争形式常常是破坏机器、捣毁工厂。后来他们逐渐认识到，失业和贫困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。于是，无产阶级反对资产阶级的斗争水平就逐渐提高到新的层面———通过罢工、起义等斗争方式迫使资本家提高工人的经济待遇和政治地位。宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。由于缺乏科学理论的指导，宪章运动在当时没有取得成功。后来随着资本主义生产力进一步发展，无产阶级革命理论诞生并传播开来，资产阶级对资本主义制度进行了调整，宪章运动的目标才得以实现。无产阶级革命理论指的就是马克思主义。21cnjy.com 二、马克思主义的诞生 1、马克思主义是如何诞生的？ 当时工人运动水平提高了，需要科学理论来指导。马克思和恩格斯适应了这个需要，汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。 2、 1848年发表的《共产党宣言》对世界历史发展产生了哪些影响？ 它的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的时期。 3、根据108页“动脑筋”：马克思主义诞生后，对世界历史发展有什么影响？你能举出一些例子吗？ 马克思主义的诞生，推动了工人运动的发展，使得国际工人运动进入了一个新的时期；迫使资产阶级不得不改变统治策略，提高工人待遇，完善资本 ... ...
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