七年级语文答案 1. （7分，每空1分，有错误字不得分）（1）落花时节又逢君（2）夜发清溪向三峡 （3）风正一帆悬（4）不知何处吹芦管（5）随君直到夜郎西（6）夕阳西下，断肠人在天涯 2.C 3.D 4.Ｂ 5.（1）例：“她出去了，就再也没回来”中“再也”应该重读（1分），表现作者对母亲永远离去的无比痛苦和遗恨的心情（2分）。 （2）孔子，儒（2分）句子默写2分，有一个错误字扣一分，两个错别字即不得分。启示结合句意言之有理即得2分。 6.东汉，曹操（2分） 7.描写海水和山岛，海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。（2分）相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。（2分） 8.B（3分） 9．（1）舍弃（2）拉，牵拉（3）同“否”（4）回头看（4分） 10．过了正午（时分）朋友还没有到，陈太丘就丢下（他）而离开，离开之后朋友才到。（3分） 11．这孩子说得太对了，我是既无信又无礼啊！我连个七八岁的孩子都不如，也怨不得孩子不再理我啊！（3分） 12.不好。“扑面”，写出了浪头之大、来势之凶猛，与前面的“巨浪”“一浪接着一浪”相互响应，表现了大雨中的赛里木湖神秘、恐怖的气氛。（3分）“迎面”只表达了“对面”的意思，不如“扑面”有表现力。（1分）（只答“不好”不得分。） 13.“故意设置”赋予了赛里木湖人的思想和行为，使湖水突然出现这一现象有了趣味性，有了想象的色彩，进而表现绕过山头忽然见到蓝色的赛里木湖时的惊喜和震撼。（3分） 14.作者觉得“这是一个仙境”，因为这里景色优美：绿山绿谷、光泽柔和、马儿散牧、云杉矗立、白云飞舞，这样的景色远离尘嚣，给人以悠闲安静、宁谧自然之感。（3分，意思对即可） 15.把自己急急诵读的声音比作深秋夜中的蟋蟀鸣叫声，（2分）表现我的声音很急而且在发抖，明写声音，暗写自己想去看会而着急、失望、痛苦的心情。（2分） 16.衍太太，心术不正、行为不端；父亲、严厉、苛刻、专横。（每格1分，特点意思对即可） 17.（1）阿长是鲁迅儿时的保姆（1分）。《阿长与〈山海经〉》。（1分）例：阿长为鲁迅寻购他期望已久的《山海经》；阿长睡相不好，睡觉时在床上摆成一个“大”字；阿长讲“长毛”的故事；阿长讲究各种“规矩”，比如吃福橘。（2分） （2）示例一：希望儿童能在广阔的自然天地中轻松自由快乐成长的（2分）。例如，在《从百草园到三味书屋》中写到少年鲁迅进入三味书屋读书后对大自然的迷恋依然没有减弱,读书的间隙,还冒着挨戒尺的危险,到后面的小园中“折腊梅花”,或是“捉了苍蝇喂蚂蚁”,可见私塾关得住儿童的身,关不住儿童的心（2分）。 示例二：鲁迅认为旧社会的封建家庭教育中，儿童任何行为都要遵循家长的意愿，听从家长的摆布，家庭教育成为了束缚儿童的学生的枷锁（2分）。例如，在《五猖会》一文中，他热切地盼望去看五猖会，可是一切准备好时，却被父亲叫去背书（2分）。 18.参照中考作文评分标准。 ... ...
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