课件编号4008574

人教版高中生物必修2全套练习(打包30份,含答案)

日期:2024-04-28 科目:生物 类型:高中试卷 查看:19次 大小:10559320Byte 来源:二一课件通
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    章末整合 【网络构建】 填充:①3 ②2 ③3∶1 ④2 ⑤1∶1 ⑥9 ⑦4 ⑧9∶3∶3∶1 ⑨4 1∶1∶1∶1 章末整合 【网络构建】 填充:①同源染色体 ②着丝点 ③平行 ④线性 ⑤等位 ⑥非等位 ⑦隔代 章末整合 【网络构建】 填充:①遗传效应 ②排列顺序 ③细胞核 ④双螺旋 ⑤边解旋边复制 章末整合 【网络构建】 填充:①转录 ②翻译 ③密码子 ④中心法则 ⑤酶的合成 ⑥蛋白质的结构 章末整合 【网络构建】 填充:①基因突变 ②分离 ③自由组合 ④监测 ⑤染色体变异 ⑥交叉互换 ⑦缺失 ⑧个别 ⑨染色体组 利用生物变异 章末整合 【网络构建】 填充:①目的基因获取 ②与运载体结合 ③导入受体细胞 ④检测和表达 章末整合 【网络构建】 填充:①用进废退 ②自然选择 ③现代生物进化理论 ④生物多样性的形成 第1章 章末评估检测 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(  ) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 解析:验证孟德尔分离定律用测交法,即用杂合子和隐性纯合子杂交,因此A项影响最小。所选相对性状只有易于区分,才便于统计后代表现型,且所选相对性状应受一对等位基因控制,只有严格遵守实验流程并用统计学对实验结果分析,实验结果才接近理论值,因此B、C、D三项都对实验结果有影响。 答案:A 2.下列鉴定生物遗传特性的方法中,较恰当的是(  ) A.鉴定一只灰色兔是否是纯合子用测交 B.区分狗的长毛与短毛的显隐性关系用测交 C.不断提高小麦抗病系的纯度用测交 D.测定杂种灰兔F1的遗传因子组成用杂交 解析:鉴定一只灰色兔是否是纯合子用测交,若后代全部是灰色兔,则是纯合子,A正确;区分一对相对性状的显隐性一般用杂交法或自交法,B错误;不断提高小麦抗病系的纯度用自交,C错误;测定杂种灰兔F1的遗传因子组成用测交,D错误。 答案:A 3.下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是(  ) A.本实验模拟的是等位基因的分离 B.正常情况下要选大小两种小球 C.甲乙两个小桶内小球数量可以不相等 D.统计20次,小球组合中AA、Aa、aa的数量应为5、10、5 解析:本实验模拟的是性状分离比,A错误;正常情况下要选大小相同的小球,以避免主观因素产生的误差,B错误;甲、乙中小球数量可以不同,但A∶a的值必须相同,C正确;小球组合DD、Dd、dd数量比接近1∶2∶1,但不一定是1∶2∶1,因此统计20次,小球组合中AA、Aa、aa的数量不一定为5、10、5,D错误。 答案:C 4.a1、a2、a3和a4为一个基因的4个不同等位基因,杂交组合a1a2×a3a4的F1中,两个个体基因型都为a1a3的概率是(  ) A.1/16       B.1/8 C.1/4 D.1/2 解析:a1a2×a3a4的F1中,一个个体为a1a3的概率是1/2×1/2=1/4,两个个体基因型都为a1a3的概率是1/4×1/4=1/16,A正确。 答案:A 5.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占的比例是(  ) A          B C          D 解析:杂合子(Aa)连续自交n代,其后代杂合子占,即越来越少,而纯合子则越来越多,占1-,其中显性纯合子与隐性纯合子各占一半为-,即自交代数越多,显性纯合子所占比例越趋近于。 答案:B 6.在进行豌豆子叶黄色(YY)与绿色(yy)杂交实验时,将得到的子一代(F1)自交,如表是F1自交分析图解。下列叙述不正确的是(  ) F1:Yy 雄配子 Y y 雌配子 Y ① ③ ? ② yy(绿色) A.F1产生两种雌配 ... ...

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