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课件网) 教学环节一 我知我师 你所了解的老师的日常工作有哪些？ 现场采访 组织运动会 上课 “知心姐姐” 志愿者 家访 优秀党员 传道、授业、解惑 父母、朋友 班级组织管理者 心理健康顾问 模范公民 家庭教育指导 角色 老师在工作中要同时担当多种角色。 （传道、授业、解惑、父母、朋友、 班级组织管理者、心理健康顾问、模范公民等） 工作中哪些事让老师欣慰 哪些事让老师烦恼？ 现场采访 随着互联网+教育时代的到来，特别是苏州市E教育和网络课堂的推广，以“慕课”为代表的线上教学受到越来越多人的欢迎，在未来的日子里，传统教学模式下的老师和学校会不会消亡，引发了各方的热议。 正方观点： 传统老师角色在慕课时代可以被取代。 反方观点： 传统老师角色在慕课时代不能被取代。 辩论赛：慕课教学VS传统教学 比赛规则:三分钟讨论时间,双方交替说出本方教学方式的优点, 说出一个优点加10分,得分多的队伍获胜。 老师的工作是一种特殊的、富有创造性的劳动。 我懂我师 教学环节二 我赞我师 请同学通过语言描述或肢体语言的形式介绍任课老师。其他同学猜猜他/她是谁？ (温馨提示介绍的同学：特别要突出该老师的教学风格、特点与长处） 不同的老师会有不同的教学风格和个性特征。 请从“教书”“育人”两个角度，谈谈教师工作的意义？ （可结合具体事例，说说老师对你的成长有怎样的影响？） 教师工作的意义: 老师是知识的传播者、智慧的启迪者，情操的陶冶者； 老师的言论、行动、为人处世的态度、兴趣爱好、气质修养等对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响，对学生成长起到导向性和示范性； 师生关系融洽，学生既可以学好知识，又可以学到很多做人的道理。 教学环节三 我爱我师 _____老师 我想对您说_____ _____ _____ 您的学生_____ 检测促学 （ ）1. “师者，传道授业解惑也。”在学习生活中，老师都会给我们哪些指导 ①教给我们科学的思维方法和学习方法②培养我们创新意识和实践能力③把学习的“金钥匙”交到我们手里④教我们学会学习，学会求知 A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ （ ）2.我们之所以爱老师，主要是因为 A.老师是我们的良师益友 B.老师比我们年长 C.老师是世界上最辛苦的人 D.老师天天和我们在一起 D A （ ）3. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了 A.教师是人类文明的传播者 B.教师高尚的人格具有强大的教育力量 C.教师言传不重要 D.教师不仅教给我们知识，而且教给我们做人的道理 （ ）4.下列对教师角色的认识正确的有 ①是学生的长辈②是学生的朋友③是模范公民 ④是学生的敌人 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ B A （ ）5．教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列名言警句中赞美教师奉献精神的是 A.和为贵，与人为善B.天下兴亡，匹夫有责 C.天行健，君子以自强不息 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 6.阅读材料，回答问题。 有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。 有人说：老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。 （1）回味老师给我们的关爱，模仿上面的例子，说说老师还像什么。 （2）从这些例子中，概括老师工作的特点是什么？ D《了解我们的老师》导学案 2017.11.8 班级： 姓名： 学号： 学什么？ 怎么学？ 【学习目标】1.情感、态度、价值观：能够说出老师工作特点、爱好、个性特点，培养平时关注老师和亲近老师的情感。2.能力目标：能接受、欣赏不同老师的不同教学风格和个性特征。3.知识目标：全面了解老师的作用、工作特点，知道老师的工作是一种特殊的、艰辛的、富有创造性的劳动。 ... ...
