Unit4 What can you do PA Let’s talk 优质课+教案+同步精练

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教（PEP）英语五年级课时教学设计 课题 PA Let’s talk 单元 Unit 5 学科 英语 年级 五上 学习目标 1. 能够根据图片和教师提示，完成Let’s try部分的听力任务。2. 能够按照正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色扮演。3. 听懂、会说：We’ll ha ve an English party next Tuesday! What can you do for the party？ I can…并能够在情境中正确运用。21cnjy.com4. 听、说draw pictures, do kung fu, sing English songs等短语。 重点 能正确朗读并表演会话；能够在情景中运用句型“What can you do I can…”。 难点 听力技巧的掌握；灵活运用句型会话。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Look and say. 呈现表示活 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )动的图片，说出相应的动词短语。T: What do you do on the weekend 引导学生结合图片提示回答。Let’s sing. PPT 播放What can you do, 学生听唱，引入学习话题。 Look and sayListen and sing 复习表示活动的短语，谈论周末活动。 由听唱歌曲引入话题。 Presentation and practice 1. Let’s try1）Lead-in. 呈现情景图和问句： ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )What can Mike do 2）Listen and tick. 学生听音。3）Read and check. PPT展示对话录音原文，学生听音并朗读，核对答案。2.Let’s talk1）呈现主情景图并释疑句子。 提成问题： What can Zhang Peng do for the party What can John do for the party 2）Let’s watch. 观看视频，理解文本内容。3）Check the answer.4) 句型点拨 5）Listen and imitate. 分句跟读，要求学生边听边模仿。注意语音、语调和语气的模仿。 6）Fill in the blanks.补全对话空缺内容。7）Role-play. 三人开展分角色表演。分层次提成任务要求。8）Fill and retell. 补全空缺并复述对话内容。 Listen and tickWatch and answer.Listen and initateRole-play 在图片的帮助下理解Let’s try听力内容，培养学生捕捉相关语言信息的听力技巧。通过读前问题、读后补全对话、模仿跟读、角色朗读、复述对话等不同活动形式理解对话并巩固语言知识。 Consolidation 1. Look and say. 呈现图片，说出相应的短语，完成思维导图。2. Pair work. 运用核心句型，两人间开展问答练习。3. Game: I say, you do. 两人合作，学生A说出句子I can…，学生B做相应的动作, 然后互换角色练习。 4. Summary. 课堂小结，总结本课所学语言知识。5.Exercise. Read and choose. Look and sayPlay a game 通过思维导图、会话练习和游戏活动，做到由语言输入到语言输出。 Homework 1. 听录音跟读对话，并熟练朗读对话。 2. 运用核心句型What can you do I can…与同伴编一段话，不少于五句。 3.完成同步练习。 设置不同层次作业。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 4 What can you do 精讲精练 PA Let’s talk 【同步精讲】 “can” 要怎么用 在英语句子里，情态动词can不单独使用，它必须与动词原形一起构成谓语。can也没有人称或数的变化。21世纪教育网版权所有 一、can在不同情景中的用法 1. 表示“能、会”, 指某方面的能力。如： I can speak English. 我会说英语。 She can sing well, but I can’t. 她能唱得好，但是我不能。 2. 用在疑问句中 表示“可以”，指请求或许可做某事。回答时可以使用OK. / Sure. /Of course. / Yes, please. 等答语。如：21教育网 —Can I try these ... ...