2017-2018年江苏省赣榆县海头高级中学苏教版高中化学必修二课件：2.4太阳能、生物质能和氢能的利用

课件24张PPT。太阳能的利用学习目标： 1．认识开发、利用太阳能的重要性和紧迫性。 2．联系生产、生活实际了解太阳能利用的现状，了解开发利用太阳能的广阔前景。 3．增强节约能源、保护环境的意识，增强社会责任感。你知道下图展示的是什么吗？它有什么作用？ 这支太阳能牙刷由日本制造，他们在牙刷手柄上放上太阳能面板，当光照射在牙刷手柄上时，会与牙刷中的二氧化钛（TiO2）发生化学作用，产生电子，能有效去除牙菌斑，也就是说，从此刷牙不必用牙膏了。这是一支太阳能牙刷探究1：为什么要研究开发太阳能？ 化石能源的有限性与人类需求的无限性：能源危机 温室效应、酸雨、光化学烟雾等严重威胁地球动植物的生存！！！能源危机 石油、煤炭等主要能源将在未来数十年至数百年内枯竭！！！ 化石能源的使用正在给地球造成巨大的生态灾难！！！环境危机 人类的出路何在？研究新能源势在必行！！！太阳能是最诱人的新能源！1、太阳能是地球上最基本的能源 无论是生物质能、风能，还是水力、温差 和潮汐能，归根结底都是太阳能的转化形式。 矿物燃料蕴藏的能量，也是来自远古时期生物体所吸收利用的太阳能。 2、太阳能的资源特点探究2：迄今为止，自然界中利用太阳能最重要也是最成功的途径是什么？3、植物的光合作用———大自然利用太阳能最成功的途径。①原理:光能→化学能 若知在一定条件下，每摩葡萄糖完全氧化生成二氧化碳和液态水，放出2804kJ的热量，请写出其反应的热化学方程式： 探究3：人类在太阳能的利用中通常有哪些方式呢？能量是如何转换呢？太 阳 能 的 利 用 方 式光能 热能光能 电能光能 化学能光能 生物质能光-生物质能转换的本质也是光-化学能的转换太阳能的利用:光能-化学能白天阳光下： Na2SO4·10H2O=Na2SO4+10H2O 夜里气温下降： Na2SO4+10H2O = Na2SO4·10H2O自制暖袋太阳能的利用:光能-化学能（氢能等）H2OH2、O2太阳能和催化剂探究4：太阳能利用的发展方向？引进光电技术，开发太阳能，建设生态住宅区。 大力推广太阳能热水器的利用。 提高利用效率，解决冬季利用技术。 在农村积极推广太阳灶，建设环保型农业生产模式。 阿姆斯特丹附近的“太阳能村”（位于阿姆斯福特市）是一个近年建成的以建筑节能为中心的、装机容量名列世界前茅的太阳能发电居住区，也是当今荷兰住宅建设的示范项目。荷兰的新建住宅 连云港市地处太阳能资源比较丰富的区域，年平均日照2000多小时，太阳能利用潜力非常巨大。近日，连云港市政府出台了《关于推行太阳能热水器系统与建筑一体化工作的实施意见》，明确规定从2009年1月1日起，连云港市城镇区域内新建12层及以下住宅和新建、改建和扩建的宾馆、酒店、商住楼等有热水需求的公共建筑，要统一设计和安装、预留太阳能热水系统。 （3）太阳能储存 大部分太阳能都是在夏天收集。如何把夏天收集的太阳能储存起来，留待冬天使用，仍然是一个有待解决的问题 （1）太阳能吸热板的装置费用昂贵 （2）太阳能的利用受季节和天气的影响探究5：太阳能利用中存在的问题？ 1：太阳能的开发和利用,是21世纪未来能源的重要课题之一。利用储能介质储存太阳能的原理是：白天在太阳照射下，某种盐熔化，吸收热量；晚间熔盐释放相应的能量，从而使室温得以调节。已知下列数据：四种盐中最不适宜做储能介质的是( ) A. CaCl2·6H2O B. Na2SO4·10H2O C. Na2HPO4·12H2O D. Na2S2O3·5H2O探究6：课堂达标练习 例2：美国《科学美国人》杂志在1971年7月刊登的“地球的能量资源”一文中提供了如下数据：到达地球表面的太阳辐射能的几条主要去路: 请选用以上数据计算： 1、地球对太阳能的利用率约为 。 2、通过光合作用，每年有 千焦的能转化为化学能（每年按365天计）。解析（1）23.3% （2）1.26×1 ... ...