《让我们荡起双桨》课件（2课时）

课件16张PPT。让我们荡起双桨北海公园欣赏图片划 船欣赏图片美丽的白塔欣赏图片绿树红墙欣赏图片水中鱼儿望着我们欣赏图片 同学们，你们喜欢到公园或郊外去玩吗？ 导入新课整体感知让我们荡起双桨 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。整体感知红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风 。整体感知做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。“小船儿推开波浪”中“推开”本来是人的动作，课文写船儿推开是什么意思？ 合作探究 “海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。”这两句话描写了北海公园的哪些景物？这些景物有哪些色彩？ 合作探究 课堂练习1.扩词 荡（ ）（ ）（ ）推（ ）（ ）（ ） 课（ ）（ ）（ ）墙（ ）（ ）（ ）　 2.填上合适的词语 美丽的（ ） 愉快的（ ） 凉爽的（ ） 尽情地（ ） 3.组词 荡（ ） 浆（ ） 推（ ） 浪（ ） 汤（ ） 桨（ ） 堆（ ） 狼（ ）作业布置1.熟读课文。 2.抄写课文。 板书设计 让我们荡起双桨 倒映环绕 （欣赏） 迎洒望听 （唱歌） 问谁安排 （感激）课件16张PPT。让我们荡起双桨美丽的北海公园欣赏图片师生尽情欢乐欣赏图片朝气蓬勃的少年儿童欣赏图片欣赏老师的歌曲《让我们荡起双桨》。 导入新课整体感知做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。“尽情欢乐”是怎样的欢乐？ 合作交流“我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？”这里的“谁”指什么？ 合作交流 诗中的小朋友是不是真的不知道是社会主义国家祖国给我们安排下幸福生活？为什么要还要问呢？ 合作交流“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”这句话在文中出现了三次，这样用有什么好处？ 合作交流 说说课文表达了小朋友们怎样的思想感情。 合作交流 学习生字 课堂练习1.选字填空 应 映 （ ）照 答（ ） 放（ ） 倒（ ） 飘 漂 （ ）浮 （ ）扬 （ ）荡 （ ）泊 2.读一读，再抄写。 推开 波浪 轻轻 飘荡 尽情 倒映 伙伴 悄悄 环绕 凉爽作业布置1.背诵课文 2.学唱《让我们荡起双桨》。 板书设计 让我们荡起双桨 欣赏美景 歌唱共产党 感激祖国