课件32张PPT。第四章 光现象第４节 光的折射教学目标1. 知识与技能 (1)通过实验探究，知道折射光线、折射角的涵义，了解光从空气射入水中或射入其他介质时的偏折规律。 (2)了解光在发生折射时，光路的可逆性。 (3)了解生活中的光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释。教学目标2. 过程与方法 (1)经历“光的折射规律”的探究过程，学习描绘光路、记录实验数据的方法。 (2)体验由折射引起的错觉，在实验中养成实事求是的科学态度。 3. 情感、态度与价值观 初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象、对生活的热爱、亲近的情感。教学重点光的折射规律。 教学难点 用光的折射规律解释有关现象。新华网乌鲁木齐１月２２日电:２０日１２时许，新疆塔城地区居民纷纷驻足，一睹天空奇观，只见太阳两侧出现两团明亮的光晕，它们比太阳稍小，在空中交相辉映，看上去十分刺眼，宛如天空中有３个“太阳”。三日同辉“空中的沙丘”———戈壁中的蜃景 光在 介质中沿直线传播。 同种均匀温故知新影子是光的 形成的。 直线传播景物在水中的倒影是光的 形成的。光的反射光射到两种介质的界面上改变方向后又返回原来介质的现象叫 。温故知新光的反射同种均匀光的传播光是怎样传播的直线传播界面阻挡回来反射不同透明介质进入问：筷子放在装满水的碗中,在水面处出现了什么现象？筷子在水面处“折断”了导入课题 我们是怎样看到水中的筷子的？有光经过水和空气传到我们的眼睛。 光从一种介质斜射入另一种介质传播 ，例如光从空气进入水时，传播方向会发生改变吗？问题问题实验：把一束光从空气斜入射入水中，观察光束在空气中和水中的传播径迹比较下面两幅图：观察 光的折射现象水空气NN’AB光从空气斜 射入水中,光的传播方向发生突变。当光从一种介质进入另一种介时,光路发生偏折的现象，叫光的折射现象。0水空气NN'OAB 基本概念：入射光线：AO法 线： NN′折射光线：OB水空气NN'OAB 实验探究 光的折射规律 （1）三线关系 （2）两角关系认识经历1400多年。水空气NN'OAB 分析论证 （1）三线关系 折射光线与入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线的两侧；水空气NN'OAB 分析论证 （2）两角关系 光从空气斜射入玻璃或其他介质中时，折射光线靠拢法线，折射角小于入射角；水空气NN'OAB 分析论证 折射光路可逆光从水中斜射入空气中，折射角大于入射角。水空气NN'OAB折射光路可逆吗？现象：如果让光逆着折射光线的方向射到界面，那么，它被折射后就会逆着原来的入射光的方向射出。结论：在折射现象中，光路也是可逆的。放入水中的筷子看上去为什么向上偏折？PP′从空气中观察水中物体的位置比实际浅用光的折射解释现象现象一：PP′用光的折射解释现象筷子上的光从水中射向空气，在空气界面处发生折射，折射光线偏离法线，人逆着折射光线看见筷子的虚像，虚像的位置比实际位置高。现象二：清澈见底的溪水现象三：水中的鱼看上去比实际的位置要浅折射：光从空气斜射入水，传播方向改变。奇异现象小猫叉不着鱼 池水变浅光的折射折射规律三线共面，折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角；垂直入射时，传播方向不变；折射光路可逆。空气中（入射或折射）角大。筷子水中弯折光的折射学到了什么虚像位置比实际位置高海市蜃楼1. 下列成语中涉及的光现象，可用光的折射解释的是( ) A.海市蜃楼 B.镜花水月 C.立竿见影 D.油光可鉴A课堂练习2. 把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面让折断了，如图所示，这是（ ） A．光的反射现象 B．光的折射现象 C．光的直线传播现象 D．光的色散现象B课堂练习3.下列成语与光的折射现象有关的是（ ） A．立竿见影 B．镜花水月 C．坐井观天 D．海市蜃楼 D ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
