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课件网) 祝愿为培养下一代而努力工作的人们身体健康、万事如意！ 教要创新育要求真 教有模式不唯模式 教有方法教无定法 教出大爱育出大美 背景资料 课堂探究 人教版九年级历史上册 1.人类何时进入“蒸汽时代”？ 2.第一次工业革命首先发生在英国？ 对世界格局造成什么样的影响？ 手工工场时代 蒸汽时代 1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门以后 19世纪末的美国纽约街头 天空电线密布 电 气 时 代 背景资料 课堂探究 背景资料 视频资料 课堂探究 1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，科学技术的突出发展主要表现在三个方面: 电力的广泛使用 新交通工具的出现 新通讯手段的发明 背景资料 课堂探究 视频资料 一、 --“电气时代”的到来 “电力工业是最能代表最新技术成就，代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。”———列宁 电气时代 一、能源领域的巨变(新能源) --“电气时代”的到来 背景资料 课堂探究 视频资料 1、谁发现了电磁感应现象？ 法拉第 2、谁研制出发电机？ 西门子 3、电力什么时候作为新能源进入生产领域？ 19世纪70年代 4、随后发明了哪些电器和电力交通工具？ 电灯、电话、电报、电车等 5、电力作为一种新能源，比蒸汽动力 具有哪些优点？ 传递速度快，传输损失小，并能远距离输送，使用更加方便和广泛。有利于环境保护。 机械能 电能 发电机 电动机 电能 机械能 原理：电磁感应 法拉第与电磁感应实验 西门子与发电机 电动机原理 背景资料 课堂探究 视频资料 一、能源领域的巨变(新能源) --“电气时代”的到来 标志： 19世纪70年代 电力的广泛应用 时间： 代表国家： 美国、德国 新能源： 电力、石油 背景资料 课堂探究 视频资料 二、围绕“电”的发明 --“发明大王”爱迪生 他最伟大的发明：--电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡） 钨丝灯泡（1906年） 背景资料 课堂探究 视频资料 有人称赞爱迪生是“天才”，他本人却回答说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”从他发明电灯这件事来说，我们可以从爱迪生的身上学习到什么呢？ 我们做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折不挠的精神。每个人都要从现在做起，发奋学习，勇攀科学高峰。 背景资料 课堂探究 视频资料 1、如果没有电，我们的生活会怎么样？ 2、在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？ “动脑筋” 3、人类是否只能一味地依赖电力这一能源？ 你对能源的开发有什么建议？ 背景资料 课堂探究 视频资料 电话、电报为迅速传息提供了方便，世界各地的政治和文化联系进一步加强。 二、围绕“电”的发明 千里传音———电话、电报 贝尔试通电话 莫尔斯和有线电报 马可尼发明无线电报 背景资料 课堂探究 视频资料 背景资料 课堂探究 视频资料 19世纪伦敦街头马拉客车，是主要交通工具。 卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱之一（1844－1929），是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车之父”。 三、非凡的轮子与翅膀(新的交通) ———汽车和飞机的问世 背景资料 课堂探究 内燃机工作原理演示 视频资料 背景资料 课堂探究 视频资料 与人力车、牛车、马车等旧的交通 工具相比，汽车具有哪些优越性？ 它的动力是新型的，既稳定又强大，行驶速度 快，增强了人们的生产能力，改变了人们的生 活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与 人之间的交流。 背景资料 课堂探究 视频资料 背景资料 课堂探究 视频资料 飞机的问世 背景资料 课堂探究 视频资料 1903年，美国的莱特兄弟制成飞机飞行者 1 号，并试飞成功。 1914～1918年第一次世界大战中的飞机 使战争更加残酷，造成了大量的人员伤亡。 新交通工具的大量 ... ...
