第五章第一节 地球的形状和大小(练习)

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 《地球的形状和大小》练习 一、基础达标 1.人类认识地球形状的先后过程是（ ） A.①③② B.③②① C.②③① D.③①② 2.最先证明地球是球形的事件是（ ） A.郑和下西洋 B.麦哲伦船队环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.张衡提出“浑天说” 3.下列事例可以证明地球是个球体的是（ ） ①麦哲伦环球航行 ②登高远望 ③日食 ④月食 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 读麦哲伦船队航行路线图，完成4~5题。 4.麦哲伦船队的环球航行证实了（ ） A.大地是运动的 B.大陆在不断漂移 C.地球是一个球体 D.板块处于不断运动中 5.麦哲伦船队的环球航行先后经过了（ ） A.大西洋、太平洋、印度洋、大西洋 B.太平洋、大西洋、印度洋、大西洋 C.大西洋、印度洋、太平洋、大西洋 D.印度洋、太平洋、大西洋、印度洋 6.在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①~③所示的现象。这种现象反映的地理事实是（ ） A.地球自西向东转 B.地球是个球体 C.地球绕太阳公 D.海平面上升 7.有关地球数据的叙述，正确的是（ ） A.赤道半径是6357千米 B.极半径是6378千米 C.赤道周长为4万千米 D.地球表面积为5.11亿平方千米 8.假如要给地球缝制一件外衣，所需的布料应不少于（ ） A.5.1亿km2 B. 5.1亿km C. 5.1亿km3 D. 5.11亿km2 9.地球的赤道周长约为（ ） A.4万千米 B.8万千米 C.2万千米 D.10万千米 10.人们对地球形状的描述从天圆地方到地 球是个球体，而后证明地球是个椭球体，到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”。对此，下列认识错误的是（ ） A.科学是不断发展的 B.科学可以改变人们的观念 C.地球的自身形状在发生着不断变化 D.人们对科学的认识是在不断提高的 二、综合提升 1.小组讨论，完成下列问题。 （1）我们说地球是个梨形体，为什么地球的模型———地球仪却做成正圆形，而不做成梨形体？ （2）我们在开阔平坦的原野上举目四望，为什么不能察觉大地是个球面？ 《地球的形状和大小》答案 一、基础达标 1.D. 解析：人类认识地球形状的先后过程是：古代对 地球的认识是天圆地方；麦哲伦环球航行证实地球是个球体；随着科技的发展，通过精确的测算，人们发现地球是个“梨形体”。故选D.21世纪教育网版权所有 2.B. 解析: 1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环球一周的航行，最先证明了地球是个球体。故选B.21教育网 3.C. 解析：能证明地球是球体的例子很多，如：离岸 的船总是船身先消失，桅杆后消失；站得高才能看得远；麦哲伦环球航行；月食；人造卫星拍摄的照片。故选C. 4.C. 解析：在1519年9月，航 海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋，1521年3月，船队到达菲律宾，他们向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月回到原出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行，证明了地球是一个球体。故选C. 5.A. 6.B. 解析：读图可得，图中所示的是从海上驶来的轮船，先看到桅杆，后看到船身，这种现象反映的是地球是一个球体。故选B.21cnjy.com 7.C. 8.A. 解析：地球的表面积为5.1亿平方千米，所以要缝制外衣的话，不少于5.1亿平方千米。故选A. 9.A. 解析：地球的赤道周长为4万千米。故选A. 10.C. 解析：人类对地球的认识从天圆地方到球体 再到“梨形体”，说明科学是不断发展进步的，人们对科学的认识是不断提高的，科学可以改变人们的观念。而不是地球的自身形状发生变化。故选C.21·cn·jy·com 二、综合提升 1.小组讨论，完成下列问题。 （1）现实中的地球并不是正圆，地球 的赤道半径为6378千米，极半径6356千米，所以赤道略鼓、两极稍扁。但是地 ... ...