课题：水能和风能 课时：1课时 课型：新授课 教学目标： 知识与技能： 了解天然的机械能———水能、风能以及人类对他们的开发利用。 过程与方法： 通过观察，分析人们对机械能的实际应用。 情感态度与价值观： 通过了解机械能的天然存在方式，感受自然与物理之美，初步形成能源意识。 教学重点：本节的重点是水能和风能的常见利用方式。 教学方法：讲授法、观察法 教学过程： 一、导入新课 在地球上，海水朝夕涨落，江河日夜奔流。有时微风拂面，有时狂风劲吹。从能量的角度来看，自然界的流水和风都是具有大量的机械能的天然资源。 二、进行新课 (一)通过文章《水能和风能的利用》，了解我国水能和风能的利用现状。 (二)分组探究完成问题 将全班同学分成四组，每组通过阅读、电脑查阅、讨论分别完成下列问题： 1、自然界中常被人们利用的能源有那些？ 2、我国水能和风能的分布特点及在全球的地位。 3、水能的利用：水电站的能量转化，水电站建设需要考虑什么？ 4、风能的利用：风力发电站能量转化，风力发电站建设需考虑什么？ (三)电脑查阅、阅读 通过电脑查阅、阅读、总结完成刚才布置得的任务。最后将查找的资料整理成文档交给教师。教师筛选查找资料比较全面的同学给大家分享学习成果。 (四)教师总结 教师先总结学生的学习成果并评价，然后教师展示自己查找的一些关于水能和风能的图片和资源。 1、自然界常用的自然能源：水能、风能、太阳能、地热能、燃料的化学能、原子能、 海洋能等等。 2、水能资源非常丰富，蕴藏量约6.8亿千瓦，居世界第一位。但中国水能资源的地区分布很不平衡，70%分布在西南地区。按河流统计，以长江水系为最多，占全国的近40%，其次是雅鲁藏布江水系。黄河水系和珠江水系也有较多的水能蕴藏量。主要在长江水系、黄河水系、珠江水系和东北。 水能的特点：成本低、可连续再生、无污染、发电量不稳定。 风能主要集中在内蒙古和新疆以及沿海地区。 风能的特点：清洁、可再生、环境友好、成本高、发电不稳定。 3、水电站的能量转化：水的重力势能———水的动能———发电机叶片的动能———电能。 4、风电站的能量转化：风能———风叶的动能———机械能———电能。 三、课堂小结 四、布置作业 五、板书设计 第三节 水能和风能 一、水能 1、特点：成本低、可连续再生、无污染、发电量不稳定。 2、水电站的能量转化：水的重力势能———水的动能———发电机叶片的动能———电能。 二、风能 1、特点：清洁、可再生、环境友好、成本高、发电不稳定。 2、风电站的能量转化：风能———风叶的动能———机械能———电能。 ... ...
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