《动物的家》习题 基础过关 1．被称为智慧动物的是 （ ） A．苍蝇??? B．蚊子??? C．蜘蛛??? D．蟑螂 2．下列哪种鸟不是“动物建筑师”？ （ ） A．杜鹃??? B．园丁鸟??? C．织布鸟??? D．红灶鸟 3．蚂蚁的家在哪里？ （ ） A．土里 B．树上 C．水里 D．蚂蚁没有家 4．青蛙、癞蛤蟆经常鼓起身体，用意是在 （ ） A．做深呼吸??? B．准备起跳??? C．吓唬敌人??? D．抖落身上杂物 5．如果举行动物运动会，跳高和跳远的金牌得主是 （ ） A．猎豹??? B．袋鼠??? C．羚羊??? D．长颈鹿 综合训练 判断对错。 1．在观察生物的活动中要注意安全。……………………………………（? ） 2．观察活动中不要惊吓小动物。…………………………………………（? ） 3．在观察动物中，可直接触摸.抓举动物。…………………………… （? ? ） 4．在观察动物时，要保持安静。…………………………………………（? ） 5．外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。………………（? ） 6．为了观察而捉住的小动物，在观察后可以随意放在任何地方。……（? ? ） 7．菜篮里的茄子.西红柿.辣椒.黄瓜等蔬菜是有生命的物体。………… （? ） 拓展应用 我会写诗，续写诗歌。 土地是蚂蚁的家， 山林是小鸟的家， 大海是鱼儿的家， _____ _____ _____是我的家， 地球是我们共同的家。 我爱我的小伙伴， 我帮_____安个家。 参考答案 一、基础过关 1．C； 2．A； 3．A； 4．C； 5．B 二、综合训练 1．√； 2．√； 3．×； 4．√； 5．√ ；6．×； 7．√ 三、拓展应用 略。 《动物的家》学案 一、学习目标 1．能仔细观察各种动物家的形状、构造、材料等特征，比较它们的相同和不同； 2．能根据生活经验或观察情况，提出一些关于动物家的问题； 3．会搜集一些关于动物家的信息； 4．能认真听别人发言；能设计制作出一种帮助动物生活的用品：如鸟巢、鸟食台等。 重点难点 1．重点：仔细观察各种动物家的形状、构造、材料等特征，比较它们的相同和不同。 2．难点：了解各种动物家的特点，学会一种鸟巢或其它动物生活用品的制作方法。 三、导学问题 1．是不是我们发现、捉到动物的地方就是这种动物的家？ 小鸟的家在哪里？ 杜鹃鸟是自己孵化蛋宝宝的吗？ 四、参考资料 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯枝，就忙着垒巢，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡觉了，天气这么好，赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“你不要吵，太阳这么好，正好睡觉。” 冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，悲哀地叫着：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。” 第二天清早，风停了，太阳暖烘烘的。喜鹊又对寒号鸟说：“趁着天气好。赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告，伸伸懒腰，又睡觉了。? 寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子一样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却发出最后的哀号：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冷死我，明天就垒窝。” 天亮了，阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟。可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。 《动物的家》教案 教学目标 知识与技能 1．能仔细观察各种动物家的形状、构造、材料等特征，比较它们的相同和不同； 2．能根据生活经验或观察情况，提出一些关于动物家的问题； 3．会搜集一些关于动物家的信息； 4．能认真听别人发言；能设计制作出一种帮 ... ...
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