课件编号4036070

上海市川沙中学南校2017-2018学年六年级(五四学制)上学期期中考试语文试题(图片版,含答案)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:初中试卷 查看:30次 大小:1544239Byte 来源:二一课件通
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2017学年第一学期期中素养分析 预备年级语文学科 (满分100分,考试时间100分钟) 、积累与运用(16分) 1.默写(12分) ,山色空蒙雨亦奇。(《饮湖上初晴后雨》) (2)云母屏风烛影深, 。(《嫦娥》) (3) 画船听雨眠 (《菩萨蛮》) (4)欲问行人去那边, 。(《卜算子·送孟浩然之浙东》) (5) ,化为一溪雪 (《夜泉》) 洪波涌起。 (《观沧海》) 2.下列各项摘自课文。其中没有错别字的一项是 (2分) A.这花脸,眼角雄俊地吊起,有一股凛然不可侵犯的庄重之气。 B.口哨声悠长而柔和,神奇而缥缈,它渐渐漂散在空中,余韵袅袅 C.鹦鹉镙号停在海底,静静观赏着那令人眼花潦乱的海底奇光。 D.克隆人体细胞是一项坚苦的研究工作,索幸科学家们研制成功了。 3.下列各项摘自知识卡片。其中说法有误的一项是 (2分) A.汉语语调一般有三种:降抑调、高升调、平直调。用来表示疑问语气的时候多用高升调。 B.比较是常用写作手法,它能使人或事物的特点更加突出。例如《凡卡》中用比较手法 来突出凡卡学徒生活的悲惨。 C.叙述也称“记叙”,是最常见的表达方式,有顺叙、倒叙、插叙之分。《花脸》一文的叙 事就是比较典型的顺叙。 D.科幻小说又称“科学幻想小说”,大多超越现实,情节离奇,与《海底奇光》这样完全纪 实的文章风格迥异。 、文言诗文阅读(14分) (一-)古诗阅读(4分) (甲)十六字令 (乙)望岳(节选) 毛泽东 杜甫 山 造化钟神秀, 刺破青天锷未残。 阴阳割昏晓。 天欲堕 荡胸生层云, 赖以拄其间。 决眦入归鸟 4.解释词语钟: (2分) 5.下列选项中错误的一项是 (2分) A.《十六字令》和《望岳》分别为甲、乙两首诗歌的题目。 B.两首诗歌都突出表现了“山”之巍峨高耸。 C.两首诗歌都借描绘“山”的艺术形象来表达诗人心中建功立业的豪情。 D.甲被称为词中“小令”,乙被称为律诗中的“颔联”和“颈联”。 (二)阅读下文,完成6-8题(6分) 山川之美 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱 备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与 其奇者 6.翻译句子。请注意加点词需作出解释(2分) 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 7.下列选项中,错误的一项是 (2分) A.作者陶弘景为南朝人,此文是他写给朋友谢中书的一封书信 B.“高峰”、“清流”两句,采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。 C.“青林”到“竞跃”数句,采用动静结合的手法,描绘了山川的生机勃勃 D.“康乐”即其友谢中书,表达了作者希望与友人共享这山川美景的 原 8.下列各项是对字词的理解,其中错误的一项是 (2分) A.“山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。 B.“乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思,这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。 C.“欲界”是佛教用语,指的是“我想要去的地方”,表达了作者的向往之情。 D.“与”本义为“赐予”,这里读作“y”,可以理解为“置身于(其中)”。 (三)阅读下文,完成9-10题(4分) 昔孟子少时,父早丧,母守节。居住之所近于墓,孟子学为丧葬之事。母曰:“此非所以 居子也。”乃去,舍(she)市,近于屠,孟子学为买卖屠杀之事。母又曰:“亦非所以居子也。” 继而迁于学宫之旁。官员行礼跪拜,揖让进退,孟子见之则习记。孟母曰:“此真可以居子 也。”遂居于此。 9.文中划线句的翻译,下列选项中最为准确的一项是 (2分) A.孟母于是过去了,(选择)居住在集市中,(搬迁至)靠近屠户的房子里。 B.孟母于是离开,(选择)居住在集市中,(搬迁至)靠近屠户的房子里。 C.孟母考虑了一下距离,舍弃了集市中的住房,(搬迁至)靠近屠户的房子里。 D.孟母考虑了一下距离,舍弃了居住在集市中,(搬迁至)靠近屠户的房子里 10.这段文字讲述的是 的故事。(横线上填一成语)(2分) 、现代文阅读(28分) (一)阅读下文,完成11-14题(17分) 从百草囡到 ... ...

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