第二十三课 走向未来 课件（17张PPT）

课件17张PPT。导入新课新课探究课堂小结随堂训练第二十三课 走向未来 读理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。　 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。 理 想 导入新课学习目标1.能根据自我需要和社会需要，确立恰当的人生理想，并能找到理想与现实之间的差距，自强不息，实现人生理想。 2.正确处理好近期奋斗目标和长远人生规划之间的关系。 3.掌握理想和现实间的区别与联系。新知预习新课探究详细阅读教材P172—177，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 1．青少年要学会_____人生，树立_____的人生理想。 　　 2.人生理想和目标决定着人_____。一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩。青少年对自己有了较为全面的认识，对自己的人生目标有了一定的思考，树立远大的理想、设计自己的人生，对自己一生的幸福具有重要意义。 3.理想源于现实，是现实的升华；现实是理想的_____和_____；理想不等于现实，理想高于现实。现实孕育着理想，是理想的基础；在一定条件下，理想可以转化为现实，理想实现的过程就是_____的过程。 4.青少年在实现理想的征途上，面对遇到的困难和挫折，不畏惧、不退缩，不_____自己的理想。一探究点：志当存高远1.理想的重要性 为中华崛起而读书，是周恩来同志留给我们的精神遗产之一，是与日月齐光辉的精神财富。不论何时何地，我们只要是中华的儿女子孙，我们就要为中华崛起而读书。我们中华之民族还是一个“未能完全成立而渐进于完全成立的‘少年之中国’”。因此，要站在“少年之中国”的立场，树立忧患意识，为中华崛起而读书、而工作、而努力奋斗。 （1）人生理想和目标决定着人前进的方向。一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩。 （2）青少年对自己有了较为全面的认识，对自己的人生目标有了一定的思考，树立远大的理想、设计自己的人生，对自己一生的幸福具有重要意义。2.活动：绘制理想树，规划五彩人生 在理想树上分别绘制出自己10年后要实现的人生理想。一探究点：理想与现实一 活动：开展一次有关现实与理想的辩论。全班同学分成两组代表正方和反方。 正方：一屋不扫，何以扫天下？ 反方：扫天下，何须扫一屋？ 通过辩论赛我们是怎样理解理想和现实的关系的？合作探究（2）联系（统一）： ①现实孕育着理想，是理想的基础。 ②在一定条件下，理想可以转化为现实。（1）区别（对立）： ①理想来源于现实，是现实的升华。 ②现实是向目标进取的立足点和出发点。 ③理想不等于现实，理想高于现实。理想和现实的关系 理想和现实，你要哪个？ 被理想所激励着，道路是曲折的，但是同时你又相信它是光明的，并且你会为你的付出感到喜悦。而现实是已经存在着的，也许有时你觉得这就可以是你未来的路了，你就这样什么都不用做的在这条路上走着，也会有你的幸福。理想，你只有努力去付出，才可能幸福。现实，你也许就甘愿此生，也就这般的幸福，不会有更高的幸福，但这也是一种幸福。你会选择哪一个？一探究点：天行健，君子以自强不息一 他是2010年中国达人秀的总冠军。他用双脚在琴键上奏出优美旋律，震惊观众和评委。 　 他留下一句掷地有声的人生格言：我觉得在我人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着，没有人规定钢琴一定要用手。 　 让我们走进给予我们感动和力量的无臂钢琴师刘伟。 从一个残疾人 ... ...