课件59张PPT。故 乡鲁迅谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇(按篇幅长短)（小小说）小说三要素：人物、故事情节、环境人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、 神态 故事情节：开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声）环境：自然环境 社会环境 阅读小说应该从哪几个方面入手？故事情节环境描写人物形象主题思想 鲁迅（1881-1936)，我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手，本名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 1936年病逝于上海。 作者简介主要作品集1、小说集两部：《呐喊》（1918—1922）； 《彷徨》（1924—1926） 2、历史小说集一部：《故事新编》（1922—1935） 3、散文集一部：《朝花夕拾》 （1928 原名《旧事重提》） 4、散文诗集一部：《野草》（1927） 5、翻译作品：俄国作家果戈里的《死魂灵》、 苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等 6、杂文集十六部写作背景 小说写于1921年1 月。当时辛亥革命虽然过去十多年了，但军阀各霸一方，在帝国主义的操纵下，混战不已。各地的军阀自设关卡，自立税局，自定税额，对老百姓横征暴敛，层层盘剥，生活在这种社会现实中的广大劳动人民，身受双重压迫，在饥寒交迫中痛苦的扎挣，农民生活日益贫困，农村经济衰败。《故乡》描绘了近代中国农村破产的图景，写出了中国农民在“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”的层层逼迫下的深重灾难。感知课文秕谷（ ） 鹁鸪（ ） 颧骨（ ） 折本（ ） 潺潺（ ） 阴晦( ) 伶仃（ ） 恣睢（ ） 猹( ) 獾( ) 弶( ) 脚踝( ) 髀( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 瑟缩( ) 黛( ) 惘然（ ） 祭祀( ) 寒噤( ) 廿( ) 读准字音bǐbó gūquánshéchánlíng dīnghuìzìsuīcháhuānjiànghuáibìèchīsèdàiwǎngsìjìnniàn扫清文字障碍1、小说以什么为线索来组织故事情节？2、依据小说的线索，可以把小说分为 三部分，怎样分？为什么？ 以“我”在故乡的见闻感受为线索。（一）回故乡 （二）在故乡 （三）离故乡思考：第一部分（1—5） 描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。第二部分（6—77）第一层（6—8）第二层（9—33）第三层（34—52）第四层（53—77）写“我”回故乡的见闻与感受。写老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲凉之中；还写与母亲商定搬家的事情。“我”回忆少年闰土。“我”见到了杨二嫂。写“我”见到了中年闰土。第三部分（78—88） 写“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡，但“我”并不因此消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。活动二 研习课文阅读1—5段1、第一段中的“冒了严寒”说明什么？“冒了严寒”写回故乡的季节，写出我回故乡急切心情 。2、第2段描写了怎样的景象，起什么作用？ “天气阴晦、苍黄的天”：勾勒出画面的大背景，给人一种压抑的感觉。“横着”是不整齐、不规则的放着的意思，有一种零乱，死寂的感觉。“萧索的荒村”：写出了村落的荒凉、凋敝。“没有活气”指这样的荒村没有活泼的生活气息，只是一片死寂。写出故乡衰败荒凉的农村景象，渲染沉寂荒凉的气氛，衬托“我”悲凉的心情。这段景物描写在文中起什么作用？3、如何理解第3段的含义？本段在文中起什么作用？ 先用一个感叹句“阿！”再用一个否定的疑问句。这样写是因为故乡的景象出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但又的确是“我”的故乡。 对怀疑加以否定，反映“我”的复杂思绪，沉重的心情，为下文作铺垫。在文章结构上起承上启下的作用。4、怎样理解“于是我自己解释说：故乡本也如此，———虽然没有进步，也未必有我所 ... ...
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