《鸟的天堂》测试题 班级_____ 姓名_____ 分数_____ 读句子，我会看拼音写词语。 1.太阳落下了山坡，只留下一段cān làn ( )的红霞在天边。 2.三支桨有gū lù( )地在水里面划，那声音就像一支乐曲。 3.那翠绿的颜色，明亮地照yào( )着我们的眼睛。 4.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点fè xì( )。 二、比一比，在组词。 暇（ ） 缓（ ） 瑕（ ） 援（ ） 榕（ ） 泊（ ） 瑕（ ） 拍（ ） 我能填上恰当的词。 （ ）的红霞 （ ）的水面 （ ）地飞出来 （ ）的颜色 （ ）的榕树 （ ）地划着船 四、我能写出带点的词语的近义词。 1.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。（ ） 2.真是一株大树，枝干的数目不计可数。 （ ） 3.当我说许多榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。 （ ） 五、读下面的句子，是比喻句在后面的括号里打“√”，不是的打“×”。 1. 我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。（ ） 2.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（ ） 六、我能按课文内容填空。 1.“天堂”常用比喻美好的生活环境，课文中的“天堂“是指 2.作者前后两次坐船经过“鸟的天堂”。第一次是在 ，这时正是鸟儿 的时候，所以只看到 ； 第二次是在 ，这时是鸟儿 的时候，所以看到 七、阅读课文片段，完成练习。 起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在 扑翅膀。 我注意地看。我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只，看见了那只，第三只又飞走了。一只画眉飞了出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着，它的歌声真好听。21教育网 1.这是作者第几次来到“鸟的天堂”？看到了什么情景？ 2.这段话中描写鸟的形状、颜色、姿态的词分别是什么？ 3.选文中第一自然段是（ ）描写。 4.品读比较下面的这句话与文中画“ ”的语句。哪一个好？为什么？ 一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上叫着，那声音真好听。 5.课文结尾部分说“我感到一点儿留恋”，结合这两段说说作者留恋的是什么。 附答案： 一、1.灿烂 2.规律 3.耀 4.缝隙 二、闲暇 无暇 缓和 援助 榕树 容易 停泊 拍打 三、灿烂 白茫茫 很快 翠绿 茂盛 小心 四、1．显示 2.不计其数 3.指正 五、1.√ 2.× 六．1.那种大榕树是鸟儿们生活的乐园 2.傍晚 栖息 高大茂盛，枝繁茂叶的大榕树 早晨 活动觅食 数量众多，种类繁多的鸟21世纪教育网版权所有 七、 1.第二次。看到了鸟飞、鸟鸣的热闹情景。 2.大的、小的、花的、黑的、叫、飞、扑。 3．A 4.文中的画线的句子好。 画线的句子运用了拟人的修辞方法，让我们感受到了小鸟的快乐，无忧无虑。 5.“鸟的天堂”及那里人与鸟和谐相处的氛围。 ... ...
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