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课件网) 人教版八年级上《道德与法治》 第七课:《积极奉献社会》第1课时 寻路人社会思品工作室原创倾心制作 关 爱 他 人 第一板块：引题 是什么让孩子健康快乐的成长了？ 关爱他人是一种幸福 教学目标 新课讲解 第二板块：析题 关爱就是关心爱护。 关爱总是解人于迷茫之时，助人于困境之际。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 什么是关爱？ 一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希 望女儿第一次扎针也能得到患者的宽 容和鼓励。 你怎样看待这位女士的做法？ 教学目标 探究与分享一 点滴关爱汇聚成爱的海洋，一次次的善举使社会发展充满正能量。 关爱使人们在交往中互谅互让，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 教学目标 探究与分享二 小孩的心 有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。 有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？” 女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根送你。” 此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里。 关爱起到了怎样的作用？ 视频给了你什么启示？ 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助 关爱他人的人，能获得更多的发展机会。 关爱他人也是关爱和善待自己。 关爱他人，收获幸福 关爱是维系友好关系的桥梁。（对他人） 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） 关爱他人，收获幸福。（对自己） 为什么要关爱他人？（关爱的作用） 关爱他人是一门艺术 教学目标 探究与分享三 自行车怎么倒了？快扶起来吧。 你怎么把我的车子弄倒了 第三板块：破题 不是我弄倒的。 确实不是他弄倒的，他好心把车扶起来。 明明看见你碰了自行车。 真对不起，误会你了。 如果是你，你会怎么办？ 你如何看待这位中学生的行为？ 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给与支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 关爱他人，要心怀善意 视频中这对年轻夫妻的行为给你什么感受？从他们身上你学到了什么？ 关爱不分大小，贵在有爱心。 一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 关爱他人，要尽己所能。 20世纪30年代初，正值美国经济大萧条时期，经济萧条并没对爷爷奶奶的生活产生太大的影响。倒是常常引来一些急需救济的失业者。 第一个出现在农场厨房走廊上的是位衣衫褴褛却彬彬有礼的人，他摘下帽子缓缓地解释说，自己已经有一段时间没吃东西了。爷爷站起来望了他一眼后说道：“粮仓后面靠着栅栏有一堆柴火，我正需要把它移到 ... ...
