课件编号4041318

21《曹刿论战》课件

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:初中课件 查看:65次 大小:9926111Byte 来源:二一课件通
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曹刿论战,课件
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课件72张PPT。你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗? 巨鹿之战、马陵之战、 赤壁之战、淝水之战、 官渡之战、城濮之战…… 蕖娃娃 2016.01.201、积累文言文常用的实词、虚词,疏通 文义。 2、理清行文思路,复述情节,背诵全文。 3、理解曹刿关于战争的论述,体会曹刿 的战略思想。 4、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。 5、学习课文围绕中心,突出重点,详略 得当的写作特点。学习目标解题:曹刿是什么人物? 他“论”的是什么“战”?也叫曹沫,春秋时代鲁国大夫。 他“论”的是春秋时以弱胜强的战役之一 ——— 齐鲁长勺之战。 齐鲁长勺之战也是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一。 这次战争发生的时间是春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称“长勺之战”。发生战争的原因是齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年(前684年)齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。 长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪,企图吞并鲁国扩张领土,是大欺小、强欺弱的非正义战争。而对鲁国来说,则是抵御侵略、保卫国家的正义战争。 当时的形势对鲁国很不利,不仅鲁国弱小,军事力量对比悬殊,更因为当权者鲁庄公,准备迎战,却准备不足。由于鲁国危险,所以曹刿挺身而出,主动要与鲁庄公“论战”。背景介绍 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。 相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部编年体史书。许多篇目善于通过对话和行动表现人物性格。 左 传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是《左传》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明 国别体: 通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。如《国语》和《战国策》。 编年体: 即以时间为经,以事件为纬叙写史。 如《春秋》、《左传》和《资治通鉴》。 纪传体: 即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创, 如《史记》。《曹刿论战》朗读曹刿请见 肉食者谋之 又何间焉 肉食者鄙 弗敢专也 小惠未徧 小信未孚忠之属也 公与之乘 齐师败绩 下视其辙 夫战,勇气也。 望其旗靡guìjiànshíjiànbǐfúbiànfúshǔchéngjìzhéfúmǐ 要求: 1、读准字音,声音响亮; 2、把握朗读节奏和停顿; 3、读出不同人物的语气。 凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,多诵数遍,自然上口,久远不忘。 ———(宋) 朱 熹朗读课文第一段:写战前准备。 第二段:写战争过程。 第三段:写战后总结。 疏通文义(第1段) 战前准备 十年春,齐师 伐我。公将战。曹刿 请见。其乡人曰:“ 肉食者谋之,又何间 焉?” 刿曰:“ 肉食者鄙,未能远谋 ”乃入见。 军队攻打请求拜见当权者 谋划参与目光短浅深谋远虑第一段:战前准备 鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:“当权者会谋划这件事的,你又为何要参与进去呢?”曹刿说:“做大官的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是就入朝拜见庄公。第一段:战前准备译文 问:“ 何以战?”公曰:“ 衣食 所安,弗敢专也,必以分人。” 对 曰:“ 小惠未徧,民弗从也。” 公 曰:“ 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”凭借养独占通“遍”,遍及听从,服从指祭祀用的猪、牛、羊等虚夸信实第一段:战前准备小信未孚,神弗福 ... ...

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