4.2 文化在继承中发展 学案 【学习目标】 1.文化继承与文化发展的关系；识记影响文化发展的因素；理解教育在文化发展中的作用。 2.培养辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力，提高自主学习、合作学习的能力。 3.增强中华文化的自豪感，理解继承传统文化的现实意义，做自觉的文化传承者。 【课前预习】 同过程的两个方面 1.文化继承与发展的关系 （1）继承是发展的 _____ ___，发展是继承的 _____ 。 继承与发展，是同个过程的两个方面。 （2）文化在_____ 的基础上发展，在发展的过程中_____ 。 2.要求 ?（1）要批判地继承 _____ 。 ?（2）要“ _____ ”。 二、影响文化发展的因素 1. _____，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 2. _____ ，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 _____，往往催生社会变革，促进文化发展。 4.教育在文化传承中 教育是人类特有的_____的能动性活动 （2）教育在文化传承中起重要作用 ①教育具有_____、_____、_____文化的特定功能。 ②教育通过对受教育者的“ _____、_____、 _____ ”把文化传递给下一代。 ③随着 _____的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 【课堂探究】 探究点一：文化继承与发展的辩证关系 材料：古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，使得《青花瓷》的中国风分外动人，作词的方文山用“素胚”“仕女”“汉隶等词描绘了传世青花瓷的古朴风采，加上周杰伦唱腔柔情古朴，略带江南戏曲雏形，再混合复古音乐，构成佳作。 （1）从材料中可以看出，《青花瓷》的创作继承了什么？ 发展了什么？从中可以看出文化继承与发展是什么关系？ 继承：古筝、牙板、琵琶;“素胚”“仕女”“汉隶”,青花 瓷，江南戏曲———体现了对中国传统文艺的继承。 发展：绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主 题等。 文化继承与发展的关系：①文化继承与发展是同一个过程的两个方面。 ②继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。③文化在继承的基础 上发展,在发展的过程中继承。 （2）在文化继承中，我们怎样正确处理继承与发展的 关系？ 把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新， 革故鼎新，从而作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。 探究点二：影响文化发展的因素———教育 材料：从古老的私塾教育，到传统的课堂教学，直至今天的 网络教育和网络学习，教育在文化的传承中始终扮演着重要的角色，教育方式的不断革新，既强化了教育在文化传承中的功能，又推动了文化的创新与发展。 （1）上述教育方式各有什么特点？对文化的传承有哪 些影响？ ①私塾是一种个别化教学,无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平。私塾教育对文化传承有一定的作用，但规模小，影响 有限。 ②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位,有固定教师 按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。它大大提高了教学效率和教学 质量，使学校成为文化传承的主要途径。 ③网络教育和学习，实现了教育 资源的真正共享和社会化,打破了时空界限,扩大了教育规模;学生可以根 据自身情况制订学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导 与帮助，实现个别化学习。网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本 变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 （2）教育在文化传承与发展中发挥了什么作用？ ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文 化的特定功能。教育把文化传递给下一代;教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，在继承前人的基础上进行文化创造。 ②随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中发挥着越来越重要的作用 【思维整合】 1.怎样正确对待传统文 ... ...
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