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苏教版 八年级语文上册 苏州园林1 教学课件

日期:2026-02-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:83次 大小:2561382B 来源:二一课件通
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课件67张PPT。江南园林甲天下, 苏州园林甲江南。叶圣陶苏州园林 ?? 苏州的水色山光,景色怡人,自然环境悦目赏心。 苏州的街巷临河,被誉为东方威尼斯 。 小桥流水车水马龙美食天下亭台楼阁(1894~1988)现代著名作家, 语文教育家, 儿童文学作家,出 版 家, 政 治 活 动 家。原 名 叶 绍 钧, 字圣 陶。 江 苏 苏 州 人。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。另 著 有 小 说 《隔 膜》、 《线 下》、 , 散 文 集 《脚 步 集》、 《西 川 集》,童 话 集 《古 代 英 雄 的 石 像》 等, 并 编 辑 过 几 十 种 课 本, 写 过 十 几 本 语 文 教 育 论 著。 作者简介xuān xièluán zhànghèlín xúnlòuqiáng wēizhǎojiànzhuó给下列加点字注音。⑴鉴赏: ⑵因地制宜: ⑶映衬: ⑷重峦叠嶂:对艺术品或文物的欣赏和评价。 课文指根据具体地形,设计各不相同的园林。因,依照、根据。宜,适当、适宜。映照,衬托。重重的山峰,层层的峭壁。解释下列词语。⑸阅历: ⑹雷同: ⑺景致: ⑻别具匠心: ⑼斟酌:由亲自体验、经历而得来的知识。不该相同而相同。指别致的、有情趣的风景。具有与众不同的巧妙的构思。 考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”凡到过苏州的人,没有不为苏州园林典雅别致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。 《苏州园林》是叶圣陶先生晚年为摄影集《苏州园林》写的序。叶圣陶先生22岁以前,一直生活在苏州,课余时间他常和同窗好友游园林,赏美景,他与苏州园林结下了不解之缘。因此对苏州园林的情趣特征有深刻的体会。让我们跟随叶老的笔迹,一起去领略苏州园林的风采吧!一个有古典园林又有水巷民居的苏州。苏州园林已列世界文化遗产。古人以回归自然的大智慧,于红尘中构筑起理想的生活环境,在那亭榭楼阁、荷塘山石、古树奇花、楹联匾额之中蕴藏了丰富的人文信息。而园林之外,那幽长古巷、弯弯小桥、静静流水,一切与园林融为一体的景色,又何尝不值得人们流连忘返,细细品味? ???? 苏州园林已列世界文化遗产。古人以回归自然的大智慧,于红尘中构筑起理想的生活环境,在那亭榭楼阁、荷塘山石、古树奇花、楹联匾额之中蕴藏了丰富的人文信息。,又何尝不值得人们流连忘返,细细品味? ???? 园林的风采欣赏完图片后,如果让你用一个比喻句形容苏州园林: 你觉得———苏州园林就像…… 一幅幅优美的图画。 1、苏州园林的整体特点是什么? 2、文章从哪些方面介绍苏州园林的? 3、给课文划分段落,并归纳段落大意。 听阅读 整体感知苏州园林的总体特征亭台轩榭的布局 (3) 假山池沼的配合 (4) 花草树木的映衬 (5) 近景远景的层次 (6)主要方面角落的布置 (7) 门窗的琢磨 (8) 油漆的调配 (9)细微方面由主到次给课文分段并归纳段意。 第一部分: 第二部分: 第三部分:(第1段)高度评价了苏州园林在我国园林中的地位,总领全文。(2~9段)说明苏州园林的特征。(总-分)(10段)尾声,回味无穷。第一段: 1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位? 明确:“标本”明确:这里有典范、代表的意思。 (这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统,浓缩了中国园林艺术精华,具有典范性。) 合作探究2、标本在这里是什么意思? 设计者和匠师们一致追求:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。拙政园之冬留园网师园讲究亭台轩榭的布局 苏州园林绝不讲究对称,好像故意避免似的。1、亭台轩榭的布局有什么特点? (用文中的话回答)“绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征?“我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画……”3、这段用了什么说明方法?打比方(图案 ... ...

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