《五四运动和中国共产党的成立》导学案 一、学习目标 目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。 目标2：掌握五四爱国运动的导火线、发展过程及结果，理解五四爱国运动的历史意义及五四精神，培养关心民族前途、敢于承担历史重任的爱国精神。（重点） 目标3：学会对新旧民主主义革命、五四运动和新文化运动进行比较。 目标4：掌握中国共产党第一次全国代表大会召开的历史条件及内容，认识中国共产党成立的历史意义。（难点）2·1·c·n·j·y 目标5：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。 二、自主学习 五四运动 1．背景 _____上，中国代表向大会提出取消帝国主义在华的一切特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正义要求，遭到拒绝。列强还将大战前德国强占山东的特权交给日本。消息传到国内，群情激愤，由此引发了五四爱国运动。 2．导火线 _____上外交的失败。 3．过程 （1）爆发：①时间：_____年_____月_____日 地点：_____ ②主力：_____ ③斗争口号：“外争_____，内除国贼”、取消“誓死力争青岛”、“拒绝在_____上签字”、惩办卖国贼_____、章宗祥、陆宗舆。 ④结果：北洋军阀政府进行镇压，逮捕学生三十多人：第二天，北京学生举行总罢课。陈独秀、李大钊在北京领导学生斗争，积极营救被捕学生。全国各地学生纷纷支持北京学生的反帝爱国斗争。21世纪教育网版权所有 （2）发展：①时间：1919年_____月初；地点：_____。 工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争：②主力：_____。③结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。五四爱国运动取得初步胜利。21教育网 中国共产党的成立 1．中共“一大”的召开 （1）时间：_____年7月 （2）地点：上海 浙江_____游船： （3）代表：_____、董必武、李达等_____人，代表全国五十多个党员，共产国际的代表也出席了大会。21cnjy.com （4）中共“一大”的内容：大会通过了党的纲领，纲领规定：党的名称为中国_____，党的奋斗目标是推翻_____政权，建立_____专政的政权，实现共产主义。大会确定党的中心任务是领导_____。大会选举了党的中央领导机构中央局，选_____为中央局书记。21·cn·jy·com 三、合作探究 1．探究五四运动发展的过程。 2．分析总结记忆五四运动。 3．五四运动由最初单纯的学生运动发展成为由工人、学生和广大市民参加的广泛的爱国运动，这说明了什么？什么是“五四”精神？ 4．新民主主义革命与旧民主主义革命有什么不同？ 5．比较新文化运动和五四爱国运动。 6．探究中国共产党成立的条件？ 7．列表梳理中共“一大”。 四、课堂小结 五、当堂达标 请调用互动学习卡，使用 随堂训练———课时达标 互动学习，及时测评，高效课堂。 六、学后反思 学后反思 我学到的知识 我学到的方法 我还要努力的 ... ...
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