《全民族抗战的开始》导学案 一、学习目标 目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。 目标2：讲述卢沟桥事变的过程，理解其影响，掌握中国军队英勇抗战的情况（重点） 目标3：知道国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式形成的史实，认识国共两党合作抗日的重要性。（难点）21教育网 目标4：了解日本侵略者南京大屠杀的罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 目标5：学习爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发爱国热情，珍惜今天来之不易的和平生活，认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。 目标6：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。 二、自主学习 七七事变 1．时间：_____年7月7日 2．过程：日军以军事演习一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，遭到中国驻军的拒绝。日军炮轰我军驻地。中国守军奋起抵抗。这就是_____，又称_____。21世纪教育网版权所有 3．影响：标志着中国_____抗战的开始。 淞沪会战 1．开始时间：_____年8月13日 2．爆发：日军借口一名军官在上海虹桥机场呗中国守军击毙，在上海挑起事端。中国军队奋起反击，_____爆发。21cnjy.com 3．1937年11月，_____失陷。淞沪会战结束，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦。 第二次国共合作 1．形成标志：_____年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的_____，蒋介石也发表了谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。21·cn·jy·com 2．意义：以国共合作为主导的_____正式建立。 南京大屠杀 1．_____年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁往_____。 2．日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，6周之内屠杀平民和放下武器的士兵达_____人以上。 三、合作探究 1．日军为什么要首先进攻卢沟桥呢？ 2．国共有过哪两次合作？ 3．现在的日本政府有没有深刻地反省这段历史，有没有真诚地向受害的中国人民道歉？表现在哪里？ 4．针对日本右翼势力的行为我们应该如何应对？ 5．南京大屠杀留给我们什么教训和启示？ 6．抗日战争期间日本侵略军在中国犯下了哪些罪行，试举例说明。 四、课堂小结 五、当堂达标 请调用互动学习卡，使用 随堂训练———课时达标 互动学习，及时测评，高效课堂。 六、学后反思 学后反思 我学到的知识 我学到的方法 我还要努力的
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