课件44张PPT。第一部分 单项填空-1-近几年高考英语试题天津卷单项填空题从总体上着重考查考生对英语语法、词汇及在所给语境中对功能意念项目的运用能力,要求考生掌握并能运用课程标准八级要求规定的词汇、语法、功能意念和话题,其中的词汇量约为3,500个。近几年的天津高考单项填空题考查考生在一定语境中运用英语语言的能力,具有较强的实用性。题干简短,主要考查基本的语法概念和用法,重点考查动词词义的辨析、词语固定搭配、语义的理解、语法及句法在具体语境中的运用、交际功能项目在语境中的选择等。命题规律备考策略-1-2013~2017年高考英语天津单项填空试题考点统计 命题规律备考策略-1-从上表不难看出,天津卷单项填空题词汇方面以考查动词等实词为主,在考查词汇时则以词义辨析为主,语法的考查常突出语境的暗示作用。句式考查重点放在主从复合句上,要求考生在具体的语境中理解分句之间的逻辑关系, 同时突出对考生交际能力的考查。命题规律备考策略-1-命题规律备考策略单项填空题所考查的内容十分丰富,要答好这类题,除了要求考生有扎实的基本功外,也需要考生具备一定的解题技巧。近几年的高考单项填空题考查考生在一定的语言环境下运用语言的能力,具有较强的实用性。因而考生在解答单项填空题时应在语言的实际意义上下功夫,真正提高自己对英语语言的运用能力,将语法、语境和语言文化背景知识相结合,努力提高分析和解决问题的能力。除了传统的排除法、前后照应法及固定搭配法等方法以外,我们还可以运用下面几种解答单项填空题的方法。-1-一、分析结构 解单项填空题时经常会遇到题干中含有某一结构,且常常这一结构或者被句子的其他成分分隔开,或者在句中的顺序由于表达的需要而被颠倒了,此时我们应注意对句子结构的分析,提炼或还原出句子的结构,从而为解题找出突破口。例如: (2016·天津卷,12)I’m going to advantage of this tour to explore the history of the castle.? A.put B.make C.take D.give 解题策略:选C。句意:我打算利用这次旅行来探索这座城堡的历史。take advantage of “利用”,为固定搭配。其他选项均不能与advantage连用。-1-二、把握语境 语境是指一定的语言环境。有时在一道题中,四个选项填入空处都是正确的,但只有一个符合题干所提供的语境。能否理解语境的暗示作用,常取决于考生的阅读理解能力。例如:-1-(2017·天津卷,7)—Michael was late for Mr.Smith’s chemistry class this morning. — ?As far as I know,he never came late to class.? A.So what B.Why not C.Who cares D.How come 解题策略:选D。句意:———今天早上,在史密斯先生的化学课上,迈克尔迟到了。———怎么可能?据我所知,他可是上课从不迟到的。so what“那又怎样”;why not“为什么不呢”;who cares“谁在乎”;how come“怎么可能”。D项符合语境,用来表示听话者的惊讶。A、C两项表示不在乎;B项表示赞同或疑问,故选D项。-1-三、寻找关键词 在一些单项填空题的题干中常会有一些词为我们解题提供暗示,抓住这些暗示词则会让问题迎刃而解。例如: (2016·天津卷,8)Mary was silent during the early part of the discussion but finally she her opinion on the subject.? A.gave voice to B.kept an eye on C.turned a deaf ear to D.set foot on 解题策略:选A。句意:讨论刚开始时,玛丽一言不发,但最后她就这个主题发表了自己的观点。give voice to“表达,吐露;发泄”;keep an eye on“留意;照看”;turn a deaf ear to“对……充耳不闻”;set foot on“踏上”。这个动词短语的宾语是her opinion,主语是she,抓住这两个关键词来进行判断,她不可能对自己的观点“充耳不闻”或“留意”,只有“表达”符合逻辑,故A项 ... ...
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