21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 2017—2018学年度人教版新课标实验探究专题 讲与练1（含答案） 高考《生物科考试说明》有关实验中涉及的染色剂列表比较 试剂 染色对象 产生的颜色 目的 斐林 还原性糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖） 砖红色 检测 双缩脲 蛋白质 紫色 检测 苏丹Ⅲ 脂肪 橘黄色 检测 苏丹Ⅳ 脂肪 红色 检测 碘液 淀粉 变蓝 检测 甲基绿 DNA 绿色 观察分布 吡罗红 RNA 红色 观察分布 健那绿 线粒体 蓝绿色 活体染色观察 溴麝香草酚蓝 CO2 由蓝变绿再变黄 检测 石灰水 CO2 变浑浊 检测 橙色的重铬酸钾 酒精 灰绿色 检测 酚酞 NaOH 紫红色 观察NaOH扩散浓度 龙胆紫 染色体 深蓝色 观察染色体 改良苯酚品红染液 染色体 红色 观察染色体 紫色洋葱 液泡呈紫色 观察质壁分离 用菠菜提取叶绿体色 层析液 滤纸条从上到下：（口———胡爷爱币”）胡萝卜素—橙黄色叶黄素—黄色叶绿素a—蓝绿色叶绿素b—黄绿色 提取和分离色素 【实验】 显微镜的使用 一、实验目的： 认识显微镜的结构，初步掌握使用显微镜的方法。 二、光学显微镜的结构、 光学部分：目镜、镜筒、物镜、遮光器（有大小光圈）和反光镜（有平面镜和凹面镜） 机械部分：镜座、倾斜关节、镜臂、载物台（上有通光孔、压片夹）、镜头转换器、粗、细准焦螺旋。 注：目镜无旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越小；物镜有旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越大。 三、显微镜的使用： 1．安放。显微镜放置在桌前略偏左，距桌缘8—10cm处，装好物镜和目镜（目镜5× 物镜10×） 2．对光。转动转换器，使低倍镜对准通光孔，选取较大光圈对准通光孔。左眼注视目镜，同时把反光镜转向光源，直至视野光亮均匀适度。调节视野亮度只可用遮光器和反光镜。选低倍镜→选较大的光圈→选反光镜（左眼观察）21世纪教育网版权所有 3．观察。将切片或装片放在载物台上，标本正对通光孔中心。转动粗准焦螺旋（顺时针），俯首侧视镜筒慢慢下降，直到物镜接近切片（约0.5cm），停止下降。左眼注视目镜，（反时针）旋转粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，看到物像时轻微来回旋转细准焦，直到物像清晰。（找不到物像时，可重复一次或移动装片使标本移至通光孔中心）。侧面观察降镜筒→左眼观察找物像→细准焦螺旋调清晰21教育网 4．高倍镜的转换。找到物像后，把要观察的物像移到视野中央，转动转换器，把低倍镜移走，换上高倍镜，只准用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰，直到物像清楚为止。 顺序：移装片→转动镜头转换器→调反光镜或光圈→调细准焦螺旋 注：换高倍物镜时只能移动转换器，换镜后，只准调节细准焦和反光镜（或光圈）。 5．完毕工作。使用完毕后，取下装片，转动镜头转换器，逆时针旋出物镜，旋进镜头盒；取出目镜，插进镜头盒，盖上。把显微镜放正。21cnjy.com 四、注意事项： 1．取镜姿势：一手紧握镜臂，一手托着镜座，轻取轻放。 2．保护好目镜和物镜。镜头玻璃要先用绸布擦拭，再用擦镜纸轻轻擦拭，不能用手和衣物擦镜头。 3．调整焦距时应使用粗准焦螺旋和细准焦螺旋 4．调节视野亮度只可用遮光器和反光镜。光线过强，改用较小光圈或用平面反光镜；光线过弱，改用较大光圈或用凹面反光镜。21·cn·jy·com 5．换高倍镜时，要转动转换器，不可直接用手推动物镜。换上高倍镜，只准用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰（不能再转动粗准焦螺旋）。【来源：21·世纪·教育·网】 6．观察时两眼都要睁开，便于左眼观察，右眼看着画图。 7．物像的放大倍数=目镜和物镜二者放大倍数的乘积，显微镜放大倍数是指直径倍数，即长度和宽度，而不是面积。【出处：21教育名师】 8．放大倍数与视野的关系： 放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多，视野越亮，工作距离越长； ... ...
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