《一只梅花鹿》同步练习 含答案

小学三年级语文（上）《一只梅花鹿》同步练习 一、多音字注音组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） 漂 称 模 撒21教育网 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选字填空。 摇 谣 遥 徭 瑶 1、歌（ ） （ ）远 （ ）族 （ ）头 （ ）役 湖 瑚 蝴 糊 胡 2、（ ）泊 （ ）涂 珊（ ） （ ）蝶 ( )须 三、写近义词。 赞叹—（ ） 匀称—（ ） 精美—（ ） 陶醉—（ ） 机灵—（ ） 抱怨—（ ） 四、读语段，给缺标点地方加上适当的标点。 梅花鹿美滋滋地想着 又看看头上的角 更是赞不绝口 嘿 我的角精美别致好 像美丽的珊珊瑚 如果像猴子那样顶一个秃瓢儿 真该羞死人 五、阅读语段，回答问题。 美丽的角差点儿送了命，可难看的腿却让我狮口脱生！ 梅花鹿为什么发出这样的感叹？谈谈你的理解。 六、阅读短文，回答问题。 猴子建筑师 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗”喜鹊楞（lèng）住了。猴子却叨（dāo）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。 猴子走山坡下，看见句子正兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气：唉，你的胆子太小了，挖这样小的洞，你只想到安全，万一你长大了怎么办？应该挖大点，要为长远考虑，懂了吗？？“兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子念叨着：“短浅。”摇着头，背着手走了。21世纪教育网版权所有 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子钻进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。 1、在文中找出下列 词语的近义词。 念叨—（ ） 疑惑—（ ） 有名—（ ） 思考—（ ） 2、联系上下文解释词语。 自称： 勃然大怒： 3、仔细阅读短文，在文中用“ ”画出猴子懂建筑的句子。 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？ 七、根据意思，在括号里填上带“笑”的词语。 苦笑 暗笑 傻笑 冷笑 假笑 哈哈大笑 1、无拘无束纵情的笑（ ） 2、不愉快而勉强做出的笑。 （ ） 3、藏在心里不公开的笑。 （ ） 4、无意义的一味地笑。 （ ） 5、轻蔑讽刺或无可奈何的笑。 （ ） 6、故意做出的，不真实的笑。（ ） 附参考答案 一、多音字注音组词。piāo（漂浮），piào（漂亮） chēng（自称），chèng（杆称） mò（模型），mú（模范），sǎ（撒开），sā（撒娇） 二、选字填空。1、歌谣，遥远，瑶族，摇头，徭役 2、湖泊，糊涂，珊瑚，蝴蝶，胡须。 三、写近义词。感叹，均匀，精致，沉醉，机智，埋怨。 四、加标点。，，：“，，！，。” 五、略 六、阅读短文，回答问题。 1、叨念，迷惑，著名，考虑。 2、本文讲猴子自己夸耀自己。 突然愤怒起来。 3、不懂不要装懂，其结果只能了自己。 七、1、哈哈大笑，2、苦笑， 3、暗笑，4、傻笑，5、冷笑，6、假笑。 ... ...