课件编号4062062

语文苏教版九年级下册 七、热爱生命课件(31张ppt)

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:24次 大小:2576915Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。七 热爱生命SJ·九年级语文下册1.把握小说情节结构,概括课文内容。 2.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 3.领会主人公的精神魅力及其象征意味。我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚。热爱生命 汪国真我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中杰克·伦敦:美国现实主义作家,他一共写过19部长篇小说,150多篇短篇小说和故事,3部剧本等。代表作:小说集《狼的儿子》,中篇小说《野性的呼唤》《热爱生命》,长篇小说《海狼》等。相关介绍: 《热爱生命》写于1906年,属于杰克·伦敦早年发表的“北方故事”系列。 “北方故事”多写普通淘金者在遥远的北方的生活。他们在一望无垠的荒野里,在食物极端缺乏、天气极其寒冷的条件下,同自然进行顽强的斗争,本篇体现了杰克·伦敦对自然和人生真谛的思索。瘸 踌躇 鲦鱼 累赘 吮吸 血渍 chóu chúquéléi zhuitiáoshǔnzì踌躇:犹豫不决,拿不定主意。(事物)多余、麻烦。累赘:吮吸:聚拢嘴唇来吸取东西。海市蜃楼:原指海边或沙漠中,由于光线的反射和折射,空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。阅读课文,用简洁的语言概括文章内容。 课文讲述了置身于绝境中的“他”,战胜了许多难以想象的困难,咬死了尾随自己多天的狼,终于获救的故事。阅读全文,梳理文章结构。极度饥饿,以驯鹿剩骨维生历尽艰辛,发现海边大船努力爬行,遭遇病狼跟踪殊死搏斗,最终战胜病狼 主人公在这茫茫荒原上经历着哪些生死考验?他靠什么顽强地生存下来?极度饥饿体力虚弱右脚伤残饿狼尾随坚韧顽强,不畏艰难险阻,对生命的热爱。 极度寒冷用白铁罐子烧热水 吮吸鹿骨、吃沼泽浆果 时昏时醒,努力提防 撕衬衫来垫 内在的生命逼着他向前爬 硬汉精神 人狼的对峙部分是小说的高潮,说说船和狼的出现有什么作用? 船和狼同时出现,预示着希望与死亡并存。只要他能够到达船的视野,就可能活下来,反之就得死。求生的本能让这个人产生了巨大勇气与毅力,他咬死了狼,从死亡线上救回了自己。人狼的对峙(身体状况):身体极度的虚弱和僵硬,没有痛苦的感觉人:双耳不像别的狼那样竖得笔挺; 眼睛昏暗无光,满布血丝; 吸鼻子,咳嗽; 粗糙的干舌头狼:人狼的对峙(相互较量):用手和膝盖支着爬来爬去; 吃沼泽中的浆果,鲦鱼,喝热水人:饿得发慌地舔着血渍; 一路跛着狼:人狼的对峙(殊死搏斗):尽力和昏迷斗争; 抓住狼的牙床,全身重压在狼的身上,抵住狼的咽喉,吸狼血人:喘着气向他逼近; 舌头顺着他的手舐去,狼牙轻轻的扣在他手上,尽最后一点力量咬进去狼:这篇小说的题目有什么用意? 作者不以“淘金者”或者其他的题目命名,而是以“热爱生命”为题,更有深刻含义。看似与小说情节没有任何关系的题目,却深刻的揭示了小说的主旨。 他的经历告诉我们:只有敬畏生命、热爱生命,才能领悟生活的真谛。 小说塑造了一个什么样的人物形象?为什么连个名字也没有? 主人公意志坚强、充满毅力、不畏困难,同大自然勇敢斗争;主人公具有一种超常的意志和“超人”的品质,他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限———这就是他的“生命意志”,一种原始的生命的本能力量。 小说中,文明社会中的人和野性的动物,站在了同一地平线上。在自然面前,名字已没有任何价值,只有“活着”,才是生命的最终意义。 因此,这个人已不仅仅是一个普通人,而是作为一种思想的代表、象征物, 他们只是两个生物,平等的两 个生物,为了“活下去”,而 展开了一场残酷的生命追逐。 通过比喻和象征手法的 ... ...

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