深秋里的那片叶 ———水彩银杏叶的画法 浙江嘉兴海宁市许村镇沈士初中 陈春燕 教学目标: 通过对水彩银杏叶的学习，学习水彩的基本技法。使学生懂得色彩的冷暖对比，懂得有时候画画不一定是画出来的。学会用画笔记录美好生活。 21世纪教育网版权所有 重点：会利用画、刮、蘸的方法表现两片深秋的树叶。 难点：怎样结合银杏叶的画法画出另外的叶子，以及它们的对比关系来表达自身的情感。 教学用具: 多媒体课件、各种深秋的树叶几片（银杏树叶、梧桐树叶、白杨树叶、枫树叶等）、水彩画绘画工具等。 21·cn·jy·com 教学过程: 一、图片导入 1、站在巨大的银杏树下 看金黄的银杏叶在风中曼舞 遮天蔽日的树冠下 是一层金黄的落叶 双脚踩上去，软软的 阳光透过叶子的缝隙洒在脸上 此刻，只有闲适与恬静 我愿用我的画笔记录下这美好的一刻21教育网 你呢？ 2、出示教师银杏树叶的作品。 3、课题出示：深秋里的那片叶———水彩银杏叶的画法 二、认识水彩 1、说说你对水彩画的了解。 2、师：水彩画是以水为媒介，在作画时利用水溶解颜料加上纸张相互渗融等条件，表现出透明、轻快、湿润、空灵、洒脱等意象万千、引人入胜的艺术画面。 3、国画、油画、水彩画之比较。 三、体会水彩 1、学生尝试学习。 这里有三片银杏叶子，试着画一画（绿色的、金黄色的、褐色的），思考：你用了什么方法表现这片叶子？你用到了什么颜色？你是怎么融合这些颜色的？通过尝试，你发现了水彩画的什么特点？ 2、师：除了画的形式，还可以用到什么形式？ 3、老师演示：淌（颜色上去来回倾斜）、蘸（面巾纸）、滴（颜料直接滴上去）、刮（叶脉的纹路）的形式。 4、总结： （1）水彩最重要的是要有水性和彩性。所以，我们在画水彩画的时候，要多加水，尽可能不用白色和黑色，这样画面才有透明感。白色可以留白和加水得到，黑色你可以用红黄蓝调取，或者红黄蓝里面加点褐色紫色都可以。21cnjy.com （2）颜色由淡到浓的叠加 （3）留白 浓 淡 四、示范水彩 1、先观察，再画画 2、教师示范 ：银杏叶的画法。示范过程中，讲解用笔用色用水，以及蘸、刮、淌等小技法。适当涂抹背景色。告诉学生，这片叶子，你可以画的抽象，也可以画的具象。用你自己的想法去描绘。2·1·c·n·j·y 3、观察思考：老师的步骤是怎样的？ 五、实践水彩： 1、用今天的知识，用你的画笔，带着一颗美好的心情，画一两片（梧桐叶、白杨树叶、枫树叶）树叶吧！ 2、注意水性（留白、加水）和彩性（冷暖对比）。 六、作品评价： 学生自评、互评、交流学习色彩心得，教师点评 七、课堂拓展：用水彩记录和美化你的生活 八：总结： 色彩深奥、神秘，同时又极富趣味。希望你能够学好色彩知识，在日常生活中利用所学去发现美、创造美！以此丰富你的生活！ 【来源：21·世纪·教育·网】 ... ...
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