Unit 3 Look at me! PA Let’s learn 课件+教案+学案+素材+练习（含答案）

三年级英语（上）第3单元第2课时学案 Unit 3 Look at me A Let's learn Let’s do 一、学习目标： 1.能听懂、辨认、会说下列单词：face，ear，nose，mouth，eye。 2.能正确使用句型Look at me. This is my nose/eye/…简单描述五官。 3.能听懂指示语，并做出相应的动作。 4.敢于开口说英语，感知单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。 二、重点难点： 1.重点：能听、说、认读ear, eye, face, nose, mouth。 2.难点：单词 mouth的发音以及ear和eye的区分。 三、新知预习： 1.听Let’s learn 部分录音，听听要学习几个五官单词？ 2.把要学的单词与对应的图片连线。 face nose eye ear mouth 3.看Let’s do部分图，模仿做动作，并把句子与对应的汉语意思连线。 Close your eyes. 张开你的嘴巴。 Open your mouth. 摸摸你的鼻子。 Touch your nose. 摸摸你的耳朵。 Touch your ear. 闭上你的眼睛。 Touch your face. 摸摸你的脸。 课堂探究： 1.把下列单词与正确的汉语意思连线。 ear 嘴巴 mouth 眼睛 eye 耳朵 nose 脸 face 鼻子 2.怎么样用句子介绍自己的五官呢？ This is my face/ear/ nose/mouth/eye.... 五、针对练习： 根据提示，在正确选项下划“√”。 1. This is my ( face nose) . 2. This is my (ear eye ) . 3. This is my (mouth eye) . 4. This is my (mouth nose). 5. This is my ( mouth. face). 六、达标练习： 读一读，给下列图片选择正确的单词序号。 A. mouth B. nose C. face D. eye E. ear （ ） （ ) ( ） （ ） （ ） 七、学后反思：你能获得几朵小花？加油！ 答案: 三、新知预习： 五个 2.把要学的单词与对于的图片连线。 face -- nose-- eye-- ear -- mouth -- 3.看Let’s do部分图，模仿做动作，并把句子与对应的汉语意思连线。 Close your eyes.-- 闭上你的眼睛。 Open your mouth. --张开你的嘴巴。 Touch your nose. -- 摸摸你的鼻子。 Touch your ear. --摸摸你的耳朵。 Touch your face. --摸摸你的脸。 四、课堂探究： 1把下列单词与正确的汉语意思连线。 ear -- 耳朵 mouth -- 嘴巴 eye --眼睛nose --鼻子face --脸 五、针对练习： 1.nose 2.ear 3.eye 4.mouth 5.face 六、达标练习：1.A 2.D 3.E 4.B 5.C 三年级下册第三单元第2 课时当堂达标题 Unit 3 Look at me A Let’s learn Let’s do 一、听音，选出正确的图片。 1. （ ） A B 2.（ ） A B 3.（ ） A B 4.（ ） A B 5.（ ） A B 二、根据提示选出正确的单词。 1. This is my ( eye ear) . 2. Look at my (ear eraser ). 3. I have a red ( mouth nose). 4. Look at my (face crayon). 5. Look at my ( nose mouth ) . 听力材料： 一、听音，选出正确的图片。 1. Touch your nose. 2. Touch your ear. 3. This is my mouth. 4. This is my eye. 5. This is my face. 答案： 一、听音,选出正确的图片。 B A A B B 二、根据提示,选出正确的单词。 1. eye 2. ear 3. mouth 4. face 5. nose 三年级英语(上)第3单元第2课时教案 Unit 3 Look at me A Let's learn Let’s do 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 （1）能听、说、认读单词face，ear，nose，mouth，eye。 （2）能听懂、会说句型Look at me. This is my nose/eye/… （3）能理解Let’s do 部分的内容。 能力 目标 （1）能在图片、实物或情境的帮助下运用句型Look at me. This is my nose/eye/….向别人介绍自己的五官。 （2）能够听懂指示语并做出动作。 情感 文化 目标 （1）通过学习有关身体部位的单词及相关句子，激发学生学习英语的兴趣，培养学生实际运用英语的能力。 （2）培养学生保护眼睛和牙齿的意识。 （3）建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。 教学重 ... ...