21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Unit5 Dinner’s ready A let’s spell 课型：新授 讲学时间：1课时 【学习目标】 1.学习元音字母e在开音节中的发音。 2.学生能够感知并归纳-e在单词中的发音规则； 3.学生能够读出符合-e发音规则的单词； 重点 学习元音字母e在开音节中的发音。 难点 学生能够感知并归纳-e在单词中的发音规则。 【新知预习】 读一读，想一想。 (1)读一读这些单词。 me he she (2)想一想，这些单词的共同发音是什么？ (3)哪个字母发这个音？ (4)根据读音规律，你能读出更多的单词吗？ we be 【课堂探究】 读一读下列单词，你能根据发音规律给它们分分类吗？并说一说依据。 me he red bed she pencil we get A: _____ B: _____ 归纳：元音字母e有多种发音规则，一般在重读闭音节中读_____, 如: red, pen, ten, …; -e读 ， 如：me, he, she,…21世纪教育网版权所有 【针对练习】 一、读一读，判断划线部分读音是否相同。相同写T,不同写F. ( )1. he red ( ) 2. we she ( )3.me be ( )4. get pen ( ) 5. she pencil ( )6. bed let 二、选出画线部分发音不同的一项。 （ ）1. A. get B. let C. be ( ) 2. A.bed B. be C. we ( ) 3. A.me B. red C. bed ( ) 4. A. wet B. we C. net 三、读单词，把单词分类，并抄写。 let cute pen kite tube be we rice bed use bike she -e _____ u-e _____ -e- _____ i-e _____ 参考答案 一、 1. F 2. T 3.T 4. T 5. F 6. T 二、 C 2. A 3. A. 4. B 三、 -e be we she u-e cute tube -e- let pen bed i-e kite rice bike 【课后反思】 学后反思 你得到了几个笑脸？ _____ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 同步练习 一、判断下列每组单词画线部分的发音是（T）否(F)一致。 1. ( ) A. he B. she 2. ( ) A. bed B. be 3. ( ) A. he B. let 4. ( ) A. pen B. me 5. ( ) A. red B. ten 6. ( ) A. we B. me21世纪教育网版权所有 二、分一分。 be pen red she bed pet let we leg hen he pencil /e/： /i:/： 三、看图选择写单词。 -e u-e -e a-e -e o-e -e -e- 1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 参考答案 一、 1. T 2. F 3.F 4. F 5.T 6. T 二、 /e/： pen red bed pet let leg hen pencil /i:/： be she we he 三、 1. -e me 2. a-e cake 3. o-e rose 4. -e- pen 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) A Let’s Spell Unit 5 Dinner’s ready -e- -e 教学目标 Enjoy a song the “e” family e家族 -e- -e Hello. I’m short “e”, ____. /e/ pen red leg egg -e- Hello. I’m “magic e”. I’m quiet. cake Coke rice cute Who am I 我是谁？ me Look at me. Me too. -e Who am I 我是谁？ he He is Sam. He is cute. -e Who am I 我是谁？ she She is my sister. She is a student. -e Who am I 我是谁？ we We are students. We are friends. -e Who am I 我是谁？ he she we me -e long “e”: _____ /i:/ he she we me -e Let’s chant -e- the “e” family 短： /e/ 长： /i:/ 魔法e： 不发音 -e Read, listen and chant 字母的发音 总结 1. 2. 在末尾 -e-: leg red bed a-e, i-e, o-e, u-e: -e: be me we he cake nine … 根据字母Ee的发音给下面单词分类 rice red she we pen me leg cake /e/ /i:/ 不发音 cute Challenge 挑战 ... ...
