4.3.2 角的比较与运算课件

课件35张PPT。4.3.2 角的比较与运算第四章 图形初步认识导入新课讲授新课当堂练习课堂小结4.3 角【义务教育教科书人教版七年级上册】1. 掌握角的大小的比较方法. (重点) 2. 理解角平分线和角的和、差、倍、分的意义及数量 关系，能够用几何语言进行相关表述，并能解答相 关问题. (重点、难点) 3. 会进行涉及度、分、秒的角度的计算. (重点、难点) 有一天学生张亮和王帅各带了一把折扇(如图所示),下面是他们的一段对话: 张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些.导入新课情境引入同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?ABCDEF怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?线段长短的比较AB>CDAB