2018年江苏小高考地理《学业水平测试》讲练稿（知识梳理+考题探究+模拟过关）21份

第一讲　宇宙中的地球和太阳对地球的影响 测试内容 测试要求 地球所处的宇宙环境 1.了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。 2．知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球存在生命的条件。 太阳对地球的影响 1.了解太阳辐射对地球的影响。2.了解太阳活动对地球的影响。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、天体系统 1．最基本的天体类型是恒星和星云。下列是天体的有(正确的在下面划线)：陨星、流星、卫星、星际物质、流星体、彗星。 2．宇宙中相邻的天体之间因相互吸引和相互绕转，形成了天体系统。 3．天体系统是有级别和层次的，其中级别最高的是总星系，它是目前人类所认识的宇宙部分。 4. 二、太阳系 1．八颗行星分类 2．运动特征 3．结构特征：地球与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。 4．小行星带位于火星轨道与木星轨道之间；哈雷彗星的回归周期为76年。 三、地球是一颗既普通又特殊的行星 1．地球普通的原因是结构特征与类地行星相似，运动特征与其他行星一致。 2．地球的特殊性是因为其有生命物质存在，而生命物质存在的条件包括外部条件和自身条件。其中外部条件包括安全的宇宙环境和稳定的太阳光照。自身条件包括适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水。 四、太阳辐射及其对地球的影响 1．概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。分为紫外光、可见光和红外光三部分。 2．能量分布：太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段。 3．太阳辐射对地球的影响 (1)维持地表温度，利于生物生长繁衍。 (2)促进大气、水体运动和生命活动。 (3)为人类生活生产提供能源。 五、太阳活动及其对地球的影响 1．太阳大气层的结构：A光球层，B色球层，C日冕层。 2．太阳活动的主要类型：A层的黑子，B层的耀斑，其周期约为11年，它们都是太阳活动的重要标志。 3．太阳活动对地球的影响 (1)对电离层：干扰无线电短波通讯； (2)对磁场：产生“磁暴”现象； (3)对大气：两极地区极夜时高空出现极光； (4)对气候：旱涝灾害的发生与太阳活动有相关性。 考向一　天体系统的层次与地球上存在生命的条件 (2017·江苏学测1～2)2017年2月23日，NASA(美国航空航天局)宣布，在距离地球40光年的一颗恒星(TRAPPIST－1)周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星，其中e、f、g位于宜居带内。下图为“TRAPPIST－1系统示意图”。读图回答1～2题。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．与“TRAPPIST－1系统”级别相同的天体系统是(　　) A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．总星系 2．推测位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能是因为(　　) A．与TRAPPIST－1距离适中 B．天体表面平坦 C．有富含二氧化碳的大气 D．有肥沃的土壤 答案　1.B　2.A 解析　第1题，考查了天体系统的层次。据题意可知，TRAPPIST－1为恒星，其他天体绕其进行公转运动从而构成天体系统，因中心天体TRAPPIST－1为恒星，所以其天体系统为恒星系。第2题，行星与恒星之间距离适中，才可能有适宜的温度，才可能出现液态水，该行星才可能孕育有生命。 方法归纳　1.天体系统的层次判断 一看是否为相邻的天体所构成。如北斗七星视觉上绕北极星转动，但它们其实相距很远，且并无相互绕转的关系，所以北斗七星与北极星不可能构成天体系统。 二看有几个绕转中心，即看中心天体的数量。 三看中心天体的类型。如太阳系中，地球等行星也有卫星的绕转，所以在层次上有两级，一级是以太阳为中心天体的恒星系，另一级是以地球等行星为中心天体的行星系，但天体系统的个数却有若干个，如太阳系、地月系、火星系、木星系等。 2．生命存在的条件的分析 通过知识迁移的方法，从其宇宙环境是否安全这一外部条件和是否具有适合生物生存的 ... ...