安装计算机 教学设计 (2)

课　　题：安装计算机 教学目标： 了解计算机系统的组成。 认识系统软件和应用软件。 教学重点： 了解计算机的工作原理。了解计算机系统的组成。 了解计算机内的信息表示。认识系统软件和应用软件。 能连接主机与外部设备。 教学难点： 连接主机与外部设备。 教具准备： 教学设计 教学阶段 教师活动 学生活动 教学随笔 新课引入 承接上一课的内容，提出本次 活动 的任务——— 安装 计 算机。 了解活动任务。 连接计算机 1．组织学生以小组为单位，观 察计 算机 的主机 及各 外 部设备的连接，思考以下问题：（1）哪个部件是计算机的中心部件？（2）计算机是怎样工作？（3）计算机内的信息是怎样表示？2．介绍计算机的工作原理及计算机内的信息表示。3. 请各 组推荐一名 组员 参 加计算机连接竞赛，将主机与显示器、鼠标、键盘、耳机等连接。（还可以请学生打开教材配套光盘中“教学资源”/“活动素材”里的“ 认 识 计 算 机 各 接口.doc”，填写图中各接口的名称） 1． 先观察机箱后面 板图、各部件接口图， 再观察计算机实物中主机与各外部设备的连接。2． 了解计算机的工 作原理及计算机内的信息表示。3. 参加计 算机连接 竞赛。 了解计算机系统的基本情况 1. 以师 生问答的方 式介 绍 计算机系 统。2. 组织学生查看并列出各自计算机中已安装的软件。3. 指导学生学习硬盘的分区知识。4. 组织学生查看各自计算机的分区情况。5. 布置课后作业：与家人交流，了解家人想用计算机来 完成 哪些工作和 娱乐 活 动。 1． 了解计算机系统 知识 。2． 查看计算机中已 安装的软件，并填写教材学习单。3． 学习硬盘的分区 知识。4． 查看计算机的分 区情况，填写教材学习单。 板书设计 教学反思