第3课 凡尔赛—华盛顿体系 一、学习目标： 1.掌握巴黎和会和帝国主义国家重新瓜分世界的矛盾。 2.掌握《凡尔赛和约》和凡尔赛体系。 3.掌握国际联盟。 4.掌握华盛顿会议和《九国公约》及华盛顿体系。 二、重点难点： 1.《凡尔赛和约》。 2.华盛顿会议签订的主要条约。 3.对凡尔赛-华盛顿体系的认识。 三、自主预习 1.自读课文。 2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。 四、合作探究 探究一：为什么说巴黎和会是帝国主义分赃会议？ 【小组讨论】《凡尔赛和约》殖民地方面做出什么规定？﹙德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分﹚ 【归纳】由此可见巴黎和会不是为了和平，而是帝国主义的分赃会议。 探究二：中国在巴黎和会上的身份是什么，得到什么待遇？说明了什么？﹙分层启发﹚ 1.中国在巴黎和会上的身份是什么？ 学生归纳：中国在一战中加入协约国参战，所以身份是战胜国代表。 2.中国在巴黎和会上得到什么待遇？ 学生归纳：中国在巴黎和会上处于完全无权的地位，不仅合理的要求遭到帝国主义国家的拒绝，而且还把德国在山东的特权转交给日本。21教育网 3.中国的待遇说明了什么问题？ 【归纳】说明弱国无外交！只有强大自己，才能赢得外交和尊重。 探究三：讨论：对比一下，巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及的地域方面有哪些不同？ 同学们在教材上找出来。 项 目 时间 地点 操纵国 涉及地域 巴黎和会 1919年1月 法国巴黎 英、法、美 欧洲、非洲、西亚 华盛顿会议 1921～1922年 美国华盛顿 美、英、日 东亚、太平洋地区 探究四：为什么毛主席又说“华盛顿会议使中国‘回复到几个帝国主义国家共同支配的局面’”？﹙分层讨论﹚ 【归纳】：因为1922年《九国公约》宣称：尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。所以说使中国由“一战”期间日本独霸又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。21世纪教育网版权所有 五、总结梳理 凡尔赛—华盛顿体系 1、巴黎和会的召开 2、《凡尔赛和约》的签订 一、战后的“新秩序” 3、凡尔赛体系的形成 4、国际联盟的成立 1、华盛顿会议的背景 2、华盛顿会议的内容 二、对亚太地区的“安排” 3、华盛顿体系的形成 4、凡尔赛—华盛顿体系 六、课后作业 第3课 凡尔赛—华盛顿体系 【课标要求】 了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容，并对由此形成的一次大战后资本主义世界国际关系的基本格局有初步的认识。 【学习提示】了解凡尔赛—华盛顿体系的建立的两次会议；了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容，知道战后格局的维护机构国际联盟；学会客观评价凡尔赛—华盛顿体系。2·1·c·n·j·y 【学习过程】 一、建立 1.巴黎和会： （1）在1919年的巴黎和会上，实际起操纵作用的是 、 、 三个帝国主义国家。【来源：21·世纪·教育·网】 （2）《凡尔赛和约》规定：德国的全部海外殖民地由 、 、 等国家以“委任统治”的名义加以瓜分，并将德国在 的全部利益转交给日本。 （3）1919年6月，协约国同德国等签订了 ，1919—1920年，协约国还分别与 、 、土耳其、保加利亚等国签订了一系列和约，这些和约构成了 体系，确立了帝国主义在 、西亚和非洲的统治新秩序。21·世纪*教育网 （4）根据材料回答： “因此次战争之结果，前属于数国统治之殖民地和领土，既以脱离原来统治国的主权，而其居民……仍无自主的能力者……将此等人民之保护权委托给无论是资源、经验、或地域均是以承担此项责任，又愿意承担此责任之先进国家。” 请回答： ①上述材料出自哪次会议的什么条约？按照这个制度主要对哪个国家进行了制裁？具体的内容是什么？ ②依据这个制度，中国的利益受到了怎样的侵害？由此引发 ... ...
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