任务三 编辑工作表 教学设计 (2)

任务三 编辑工作表 教学设计 一、学习目标让学生掌握工作表格式套用、数据查找、数据的复制、粘贴，工作表的增加和删除，单元格的和并与拆分等基本操作。培养学生能根据实际问题需要创建合适的工作表。二、学习内容1、“格式”菜单中的“自动套用格式”命令2、“编辑”菜单中的“复制”、“粘贴”、“选择性粘贴”“删除工作表”命令3、“插入”菜单中的“插入工作表”命令4、拆分工作表三、学习探究过程1指导学生运行excel，打开准备好的“学生成绩表”的工作表。2教师演示。(1)先选择需要格式化的表格区域(2)选择“格式”菜单中的“自动套用格式”命令，(3)在自动套用格式对话框中选择合适的格式，然后单击“确定”，可以单击“选项”按钮，在要应用的格式下勾选边框、字体等内容操作。操作完成后与学生交流选用套用格式的效果。（4）工作表中的内容比较多，可利用“查找”命令来查询相关单元格信息。单击菜单栏“编辑”按钮，在下拉菜单中点击“查找”命令，出现“查找和替换”对话框，输入要查找的内容。（5）复制单元格。指选定的单元格复制到指定的位置，原来位置的数据仍然在。此时要强调与移动单元格不同，如果移动单元格数据，则原位置的数据在移动后就不存在了。（6）粘贴方式的选择。要求学生识记粘贴按钮图标。选择学生成绩表中任意单元格内容并设置字体、字号、字体颜色。单击复制，然后从“选择性粘贴”对话框中选择不同的粘贴方式：将单元格所有信息复制到另一单元格所用的粘贴方式是（），只复制单元格的格式不复制单元的内容所选择的粘贴方式是(?),只复制单元格中的文字选择粘贴方式是（）。通过教师的操作比较，让学生了解粘贴方式有多种，粘贴全部、粘贴数值、粘贴格式等。（7）工作表的插入。通常一个工作薄默认有3个工作表，有时需要更多工作表数目。要增加工作表，单击“插入”命令，再点击“工作表”即可。让学生注意观察插入的工作表将位于当前工作表的左边，即当前工作表会向右移。（8）教师操作演示完之后，指导学生进行操作，让学生操作效果。21世纪教育网版权所有