第1单元 走进社会生活 单元检测（含解析）

第1单元 走进社会生活 一、选择题（每小题3分，共54分） 1.在我国，人们从过去希望吃得饱，到现在希望吃得好，吃出健康与未来。这表明 ( ) A．我国已经进入全面小康社会 B．现在人们只贪图享受，缺乏艰苦奋斗精神 C．我国人民生活水平在提高，消费观念在转变 D．人们追求高消费的生活方式，倡导超前消费 2.随着物质文化生活水平的提高，人们对健康的关注程度越来越高。下列行为中，属于健康的生活方式的是 ( ) A．早睡晚起，不吃早餐 B．好吃你就多吃点 C．饮食合理搭配，不挑食 D．经常熬夜，多吃零食 3.某中学每年都组织师生参加“学雷锋”社会实践活动。这告诉我们 ( ) A．学雷锋活动只适合在学校举行 B．融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要 C．只有该中学每年举行“学雷锋”社会实践活动 D．该中学的师生对“学雷锋”社会实践活动的热情最高 4.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态———网络文化，这为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是 ( ) ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势，做网络的主人 ⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②⑤ 5.（不定项）德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 ( ) A．我们无法创造属于自己的价值 B．只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值 C．我们每个人的生存和发展都离不开社会 D．人生的真正价值在于我们能为他人、为社会作出贡献 6.“光棍证”“泡妞证”“流氓许可证”“‘三坏学生’证”，这些在家长、老师眼中低俗不堪的“恶搞证件”目前却流行于中小学生群体中，而且被堂而皇之地挂在书包、钥匙扣等引人注目的地方。这些证件不仅粗鄙不堪，有的甚至已经碰触了法律底线。这启示我们 ( ) ①盲目从众、随波逐流是危险的 ②从众有利于养成良好的品德和行为习惯 ③要提高自控能力，抵制生活中存在的消极影响 ④从众心理对个人和社会都是有害无利的 A．①③ B．③④ C．②③ D．①④ 7.对个人成长与社会变化之间的关系，理解正确的是( ) ①社会的发展和变化影响个人的人生态度 ②社会的变化和发展影响和改变个人的生活 ③个人的成长和行动可以促进社会的进步 ④个人的成长足迹和社会发展的轨迹存在交会 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 8.据悉，多年来，某演员身兼联合国儿童基金会大使、中国儿童基金会大使、中国关爱大熊猫基金会形象大使等多个国际级慈善大使身份，无论是雪灾、地震、旱灾、水灾等自然灾害，还是沉船等意外，在灾难发生的第一时间她都迅速捐款捐物。对于该演员的行为，以下评价正确的是 ( ) A．这是亲社会行为，无私奉献 B．哗众取宠，沽名钓誉 C．身兼数职，不务正业 D．心血来潮，不长久 9.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点中正确的有 ( ) ①同学甲说：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。” ②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。” ③同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。” ④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。” A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 10.《我国公众网络安全意识调查报告(2015)》显示，近六成的青少年网迷相信或比较相信互联网上的信息。这警示我们应 ( ) A．增强猎奇心理，广泛结交网友 B．杜绝网络交往，谨防上当受 ... ...