2017_2018学年八年级历史上册第9课袁世凯独裁统治与军阀混战课件教案（打包4套）北师大版

(课件网) 新课导入 观察上述两幅图片并思考： 少了“临时”二字的《中华民国约法》是不是更民主化、制度化些？为什么会有这种变化？我们一起来探讨吧！ 新课讲授 一.袁世凯专权 1.“宋教仁案” 1912年，以宋教仁为首的国民党在第一届国会选举中占据了明显的优势，使袁世凯大为惊恐。1913年春，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡。经查，此案牵涉到袁世凯本人。 宋教仁遇刺 2.二次革命 时间 1913年 经过 “宋案”后，袁世凯决定以武力镇压国民党，下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。 结果 由于国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去。孙中山、黄兴被迫流亡日本。 二次革命形势示意图 二.袁世凯复辟帝制 ①强迫国会选举他为正式大总统 ③废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。 ②下令解散国民党 ④修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人。 1.对内政策 2.对外政策 接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。 “二十一条” ①承认日本继承德国在山东的一切特权； ②进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益； ③规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国 ④聘用日本人为顾问等 1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典。 袁世凯祭天 三.军阀割据 军阀派系 控制区域 直系（冯国璋、曹锟为首） 控制江苏、江西、湖北等省 皖系（段祺瑞为首） 掌握着北京政府，控制着安徽、浙江、山东、福建等省 奉系（张作霖为首） 控制东北地区 滇系（唐继尧为首） 控制着云南、贵州 桂系（陆荣廷为首） 控制着广东、广西 北洋军阀割据示意图 依据材料，说说北洋军阀混战对中国社会造成哪些不利影响？ 农村劳动力减少，田地荒芜，影响了农村的生产发展和生活水平的提高； 兵员军费大幅度增加，增加了人民的负担。 课堂小结 北洋政府的黑暗统治 二次革命 导火线：宋教仁遇刺身亡 结果：被袁世凯镇压，孙、黄流亡日本 袁世凯复辟帝制 对内：废《临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制 对外：接受日本提出的“二十一条”大部分内容 护国战争 1915年，蔡锷等在云南发动。袁世凯取消帝制，绝望死去。 军阀割据 以直系、皖系、奉系为主，为争夺地盘，连年混战，民不聊生。 随堂演练 1．1912年把同盟会改组为国民党的是（　） A．孙中山　　 B.李烈钧　　 C．宋教仁　　 D.黄兴 2．袁世凯为实现自己的“皇帝梦”作出了哪些“努力”（　） ①解散国民党 ②废除《中华民国临时约法》 ③规定总统可以连任 ④接受“二十一条”大部分内容 A．①②③　　 B.①②④　　 C．②③④　　 D.①②③④ C D 3．为讨伐袁世凯的复辟活动，维护共和制度的护国战争发生在（　 ） A．1913年　　 B.1914年　　 C．1915年　　 D.1916年 4．湖北省是中国千湖之省，是人杰地灵的旅游胜地。北洋军阀割据时期，控制湖北省的军阀派系是（ ） A．直系　　 B.奉系　　 C．皖系　　 D.滇系 C A第9课 袁世凯独裁统治与军阀混战 课题 第9课 袁世凯独裁统治与军阀混战 授课类型 新授 课标依据 知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的局面 教学目标 知识与技能 了解二次革命、袁世凯复辟帝制的基本史实；知道《中华民国约法》的内容并理解其保守性：认识军阀混战给人民带来的巨大灾难 过程与方法 以学生为主体，通过讨论、概述、提问等多种形式，强化学生对基础知识的了解和掌握，进而培养学生透过现象分析事物本质的能力 情感态度与价值观 过对二次革命、袁世凯复辟帝制、军阀混战的基本 ... ...