二力平衡精练（选择和填空）

二力平衡精练（填空） 1．如图所示是一位“二货”朋友发明的新能源汽车，磁场对铁块施加的拉力与铁块对磁铁施加的拉力是一对　　（选填“平衡力”或“相互作用力”），汽车在磁铁的作用下　　（选填“能”或“不能”）前进．21·cn·jy·com 第一题图 第二题图 2．如图所示，弹簧测力计及细绳重力不计，每只钩码重2N，当从静止状态放手后到弹簧测力计碰到滑轮前，弹簧测力计的读数T为　　． 3．如图，人坐在吊篮里（双脚离地），请指明下列说法中的力是一对什么力：选填：“相互作用力“、“平衡力“、“什么都不是”．2-1-c-n-j-y （1）人所受重力与人对吊篮的压力　　； （2）人所受重力与吊篮对人的支持力　　； （3）人对吊篮的压力与吊篮对人的支持力　　； （4）吊篮上方的绳子对吊篮的拉力与吊篮的重力　　； （5）吊篮上方的绳子对吊蓝的拉力与吊篮和人的总重力　　． 第三题图 4．在水平面上，叠放着两个物体A和B，mA=2 kg，mB=3 kg，两物体在10 N的拉力作用下，一起做匀速直线运动，则A和B之间摩擦力大小为 　　N．【出处：21教育名师】 第四题图 第五题图 5．如图所示，同种材料制成的物体A、B放在水平地面上，它们的重力分别是20N和10N，在9N的水平推力作用下向左匀速运动，则物体B受到的摩擦力是　　N，A受到B的推力是　　N． 6．如图所示，重20N的物体甲被夹在两块相同的竖直放置的板中间，当两块板受到50N的水平压力时甲刚好能匀速下滑，若要将物体甲从上方匀速抽出来，所用的拉力为　　N． 第六题图 第七题图 21世纪教育网版权所有 7．如图所示，一个重为20N的物体放在水平桌面上，用4N 的水平拉力F以0.2m/s速度作匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力为　　N；若将拉力F大小增大为10N，则物体所受合力为　　N． 8．在探究二力平衡条件的实验中： （1）用纸板代替小车做实验的好处是　　，实验时，将系于纸板上的细线分别跨过支架上的滑轮后，在左右两盘分别放上不同的砝码．松手后，观察到的现象是　　，这是用于探究两个力的　　对 （2）在两盘放上质量相等的砝码，把纸板扭转一个角度，然后松手， 第八题图 观察到纸板　　．这样做的目的是用于探究两个力　　对物体平衡的影响． 9．小华同学对放在水平面上的物体在水平拉力作用下受水平面的摩擦力大小进行探究．实验从物体静止开始，小华对物体施加不同大小的水平拉力，并把探究过程中物体所受到水平拉力F与摩擦力Ff的一一对应关系记录下来，又绘制了如图所示图象．请比较图象中A、B两点处力的大小：①FA　　FfA；②FB　　FfB．（均选填“＞”“＜”“=”或“不能确定”）【来源：21·世纪·教育·网】 第九题图 第十题图21教育名师原创作品 10．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示．则第1s时，物体处于　　状态，第7s时，物体处于　　　状态，第6s末到第9s末，物体运动的距离为　　m，物体受到的摩擦力为　　N． 参考答案 1．如图所示是一位“二货”朋友发明的新能源汽车，磁场对铁块施加的拉力与铁块对磁铁施加的拉力是一对　相互作用力　（选填“平衡力”或“相互作用力”），汽车在磁铁的作用下　不能　（选填“能”或“不能”）前进．21cnjy.com 【分析】平衡力是作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力；相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上．2·1·c·n·j·y 【解答】解：力的作用是相互的，磁场吸引铁块，同时铁块也会吸引磁铁，所以磁场对铁块施加的拉力与铁块对磁铁施加的拉力是一对平衡力；磁铁与铁块都是汽车的一部分，所以二者之间的作用力是汽车内部作用，因此汽车在磁铁的作用下，不能前 ... ...