09 电阻 ●考试说明有标准 1．知道电阻的概念，单位及换算，以及电阻器在电路中的符号。(b) 2．理解决定电阻大小的因素，知道滑动变阻器的构造，理解滑动变阻器的作用，会把滑动变阻器接入电路以及改变电路的电阻、知道变阻箱的读数方法。(b) ●考点细化可检测 1．说出电阻的概念及其单位，并会进行电阻的单位换算。 2．熟记决定电阻大小的因素，解释电阻是导体本身的一种属性。▲ 3．会使用控制变量法对影响电阻因素进行实验探究。★ 4．指认滑动变阻器的结构名称，会把滑动变阻器接入电路，会用滑动变阻器改变电流。▲★ 5．会从变阻箱上读数。 ●自主复习忆基础 一、看书后完成下列问题： 1．电阻表示 的大小。规定：如果导体两端的电压是 ，通过导体的电流是 ，这段导体的电阻是1Ω。 2．电阻用字母 表示，电阻的国际单 位是 ，简称 ，符号是 ，比较大的单位还有 、 ，符号分别为 、 ，1MΩ= kΩ 1kΩ= Ω。 3．导体的电阻的大小决定于导体的 、 和 ，还与 有关。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素 关(填“有”或“无”)，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 4．观察用久的灯泡和同种型号的新灯泡哪个更亮，为什么？ 5．可变电阻（变阻器）：电路符号 。 （1）滑动变阻器：①构造： 、 、 、 、 。 ②原理：通过改变 来改变电阻。 ③使用方法：选、串、接、调：即根据铭牌选择 合适的滑动变阻器 在电路中；接法：“ ”；接入电路前应将电阻调到最 。 ④铭牌意义： ； ⑤作用：a．通过改变电路中的 ，逐渐改变电路中的 和部分电路两端的 。b．保护电路。 （2）电阻箱：优点———能读出接入电路的电阻的 。 二、交流答案、说出疑惑： ●知识框架巧搭建（教师精讲） ●重点难点有引导 例1．有一段外表没有绝缘层的铜导线，下列哪一种方法可以减小它的电阻（ ） A．把导线对折合在一起B．减小通过的电流C．增大导线两端的电压 D．把导线拉长一些 解答：（学生先讲、教师引导） 归纳：电阻的大小与哪些因素有关？ 例2．在下面四个变阻器示意 图中，当P向左移动，电阻变大的是 ，电阻始终为零的是 ，电阻变小的是 ，电阻始终为最大值的是 。 解答：（学生先讲、教师引导） 归纳：滑动变阻器的正确连接方法及错误接法现象 例3．如图所示是一种自动测定油箱内油面 高度的装置，R′是电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表指针所的刻度就可以知道油面的高度。 ①油量表其实是 表； ②油面升高，R （变大、变小）； 油量指针偏转 （较大、较小）； ③电阻R′是否多余？它有什么作用？ 。 ④此装置用到哪些物理知识？ 解答：（学生先讲、教师引导） 归纳： ●对照练习细检测 1．1/2关于导体的电阻，下列说法正确的是 ( ) A．导体中有电流时有电阻，不通电时没有电阻 B．通过导体的电流越小，电阻就越大 C．导体长度相同时，铁导线比铜导线电阻大 D．电阻相同，横截面积相同的铜导线比铁导线长度大 2．2 为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中不能达到目的的是（ ） A．将导线拉长后使用 B．将导线对折后使用 C．给导线加热 D．改变导线中的电流 3．1/4如图所示的实物电路中，开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电流表示数及灯泡亮度变化的情况是 ( ) A．电流表示数变大，灯泡变亮 B．电流表示数变大，灯泡变暗 C．电流表示数变小，灯泡变暗 D．电流表示数变小，灯泡变亮 4．4将两只滑动变阻器按如图所示方法连接，要使这两只变阻器连入电路的电阻最大，应把滑片P1、P2放在 ( ) A．P1放在最右端，P2也放在最右端 B．P1放在最左端，P2也放在最左端 C．P1放在最右端，P2放在最左端 D．P1放在最左端，P2放在最右端 5．2 有A、B、C、D四根导线， A是镍鉻合金线，其余三根是铜线；B、C粗细相 ... ...
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