活动四 创建路径动画和遮罩动画 教学设计 (2)

活动四 创建路径动画和遮罩动画 教学设计 一、教材内容分析本节课内容属中学阶段信息学科，它是福建教育-出卷网-出版八年级下学期flash动画活动四，需1课时完成。这节课教学在前面补间动画的基础上进一步学习常见的动画效果制作，有助于进一步培养学生的动画创作能力，但学习的难度相对较大，这又对培养学生的个性化创作能力有极大帮助。通过学习，学生将在动画制作方面有较大的提高。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）根据新课程标准的要求，结合教材的具体内容，我确立教学目标为：1、能够了解遮罩动画的特点；2、了解遮罩动画的类型，遮罩动画与路径动画的不同点；3、能够了解常见的一些动画的大概制作过程。三、学习者特征分析经过前面的学习，八年级的学生对动画制作有了一定的基础，但仅限于能够一些很简单的动画，大多数同学对于flash动画的一些概念，比如元件，元件的类型，各个工具的选择使用，图层的概念还是存在着不是太了解的地方。四、教学策略选择与设计本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用教师展示动画成果，具体制作，教师指导点拨，师生共同学习等策略，为了达到课堂的最佳效果，在策略实施过程中关键是演示各种常见错误类型导致的错误动画，并一一强调。五、教学环境及资源准备在教学过程中，为支持教师的教，我将准备比如地球仪，进一步的透明地球仪，卷轴动画等贴近学生的动画，激起学生学习的兴趣。并提供地图等需要使用的图片资源。六、教学过程21教育网 一、创设情境导入展示凤中情卷轴动画,导入立体地球仪动画及透明地球仪动画观看动画效果、讨论三个动画有何异同及图层构成。地理生物会考，地球 仪动画能激发创作欲望， 揭示本节课题。Flash遮罩动画二、借鉴实例，指导要点各个图层之间的关系。提问个别同学，了解理解程度。指出操作难点，让学生练习过程中注意避免。四、学生作业过程个别指导学生争取独立完成练习，并有小创新，比如发现五角星的新的制作方法培养学生的创新能 力及审美情趣。五、教学流程图开始展示凤中情动画展示地球仪、透明立体地球仪动画,展示探照灯效果动画展示闪闪红星动画演示闪闪红星动画闪光元件制作过程及注意事项提醒学生元件类型选择展示错误类型动画：（图层顺序、前后关键帧处理错误、编辑的对象错误等）学生完成练习，提交作品课件课堂小结，课外延伸结束21世纪教育网版权所有