专题五 综合应用题 ,专题特征 【题型特点】 中考压轴题是人们对中考试卷中最后一道或两道题的习惯称谓。压轴题的特点是：综合性强、难度大、区分度高。对于考生来说，若攻克了压轴题，就意味着能力强，可得高分；对命题者来说，把压轴题当作是一份试卷的“压轴戏”，常在“新颖”“综合”上下工夫。 【题型解读】 综合计算题是综合考查我们理解物理概念，掌握物理规律情况的有效手段之一，是评价理论联系实际能力、分类归纳能力、演绎推理能力、运算能力等各种能力高低的“试金石”，常为中考具有压轴意味、区分度较高的一种必考题型，考查的知识内容主要集中在力、电、热三块上，以力、电为主，不仅考查了学生对知识的掌握情况，还考查了学生的阅读能力、综合分析问题的能力、解题技巧、语言归纳及表述能力、计算能力及对数据的处理能力等，可谓是一题多用。 【解题方法】 下面介绍几种解答综合计算题的常见方法： (1)简化法：把题目中的复杂情景或现象进行梳理，找出相关环节或相关点，使要解决的复杂问题中突出某物理量或规律，使复杂得以简化，减少一些混淆和混乱，如画等效电路图，分析物体受力，将连结体看成一个整体分析受力等。 (2)隐含条件法：通过审题，从题中叙述的物理现象的语言或给出的情景或元件设备等环节中，挖掘出解答问题所需要的隐含在其中的条件，使计算环节减少，答案误差减少，如灯泡正常发光，装水的矿泉水瓶倒过来后的压强、压力变化等。 (3)极值法：也叫端点法，对不定值问题或变化范围问题的解答有重要的使用价值，解答这类问题，应弄清要研究的是哪个变化物理量的值或哪个物理量的变化范围，然后确定变化的规律或方向，最后用相对应的物理规律或物理概念，一个对应点一个对应点的计算取值，如求变阻器的阻值变化范围、功率变化范围；物体被拉出水面前后拉力变化范围或功率变化范围等。 题型一 力学综合计算题 考查内容： 1．基本物理量：速度、密度、压强、功率。 2．主要规律：二力平衡条件(受力分析)、液体压强规律、阿基米德原理、杠杆平衡条件、能量守恒及机械效率。 3．容易混淆的问题：重力和压力、压力和压强、漂浮和悬浮功和功率、功和能量、功率和机械效率。 【例1】(2014遵义中考)一体重为600 N，双脚与地面接触面积为0.05 m2的工人，用如图所示的滑轮组将重为800 N的物体匀速提高了0.5 m，此时该滑轮组的机械效率为80%，求：(不计绳重及摩擦) (1)在匀速提升物体的过程中，工人对绳子的拉力为多大。 (2)在匀速提升物体的过程中，工人对地面的压强为多大。 (3)使用该滑轮组，这个工人最多能提起多重的物体。 【解析】此题考查了压强、滑轮组等知识点，综合性较强，初看起来很复杂，我们可以将它们分解成一个个知识点来解答，由图可知，n＝2，s＝2h＝2×0.5 m＝1 m。 【答案】解：(1)当提升G＝800 N的重物时，W有＝Gh＝800 N×0.5 m＝400 J； 已知η＝80%，根据η＝W有用,W总，拉力做功：W总＝W有用,η＝400 J,80%＝500 J； 根据公式W＝Fs，拉力为：F＝W总,s＝500 J,1 m＝500 N； (2)地面受到的压力：F压＝G人－F＝600 N－500 N＝100 N，S＝0.05 m2， 工人对地面的压强：p＝F压,S＝100 N,0.05 m2＝2×103 Pa； (3)根据公式F＝1,n(G＋G动)，动滑轮重力G动＝nF－G＝2×500 N－800 N＝200 N；人的最大拉力F大＝G人＝600 N，提升物体的最大重力G大＝nF大－G动＝2×600 N－200 N＝1 000 N。 【方法归纳】平衡状态时分析物体受力关系从而进行简化分析，从题中提出的问题结合力的平衡、滑轮平衡中抽出物理模型进行分析解答。解决问题的关键是找到滑轮组中承担物重的绳子的段数、物体的受力情况，需从装置图中获取有用信息。正确理解有用功、总功、额外功。 题型二 电学综合计算题 1．电学公式 ... ...
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