Unit 1 Welcome back to school! PA Let’s talk 课件+教案+素材+试题（含答案）

【精品】三年级下英语（练习） Unit1-A Let’s talk Look and say 人教版PEP（2014秋） 1、翻译下面词语或者短语。 1.boy_____ 2.girl _____ 3.friend _____ 4.Canada _____ 5.USA_____ 6.UK_____ 7.中国_____ 8.今天_____ 9.新的_____ 答案 ： 1.男孩 2.女孩 3.朋友 4.加拿大 5.美国 6.英国 7.China 8.today 9.new 二、找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。 1. ( )A. student B. dog C. girl 2. ( )A. Australia B. Amy C. UK 3. ( )A. three B. one C. new 4.( )A. WC B. USA C. UK 答案： 1.B dog 猫为动物其他为人 2.B Amy 为人物 其他为国家 三、用she或者he 填空。 1. Amy is my friend. is from China. 2. Joy is a boy. is from Beijing China. 3. That man is Mr White. is my teacher. 4. That women is Miss Green. is my teacher, too. 答案: 1.He 2.She 3.He 4.She 解析：男的他用he,女的她用she，句首注意首字母大写。 四．情景对话。 1、班里来了一名新同学，你应该说：_____ A. Welcome. B. Good morning C. nice to meet you. 2、下午，你的同学对你说：“Good afternoon ”你会说：_____ A. Good evening. B. Good morning. C .Good afternoon. 3你想介绍自己是从中国来的，你应该说：_____ A. I'm from Canada. B. I'm from China. C .My name is China. 4、如何询问“你来自哪里？”_____ A、Where are you from . B、How are you . C、Nice to meet you. 答案： 1.A welcome 欢迎 2.C Good afternoon 下午好。 3.B 我来自中国 4.A 5．看图连线，根据图片找到正确的单词。 A. Canada B. teacher C. girl D. boy E. USA 答案： B. Canada B. teacher C. girl D. boy E. USA 四.阅读下面的短文，然后回答后面的问题。 This is my new friend. He is a boy. He is 9 years old. He is from China. His name is LiYan. He is a good student. 1. I have a new_____. A: teacher B: friend 2. LiYan is from_____. A:China B: Canada 3. He is _____ years old. A:ten B: nine 4. LiYan is a good_____. A: student B:teacher 答案： 1.B friend 朋友 2.A China 中国 【精品】三年级下英语（教案） Unit1-A Let’s talk Look and say 人教版PEP（2014秋） 【教学目标】 1.能听说单词Welcome，back，boy, and，girl, we, new, friend, today, from等。 2.会运用句子I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。 3.理解单词boy，girl，friend 4.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法 【教学重点】 词汇：Welcome，back，boy, and， girl, we, new, friend, today, from等 句型：I’m /I’m from介绍自己及自己的情况 【教学难点】 能够理解和运用句型： 理解单词boy，girl，friend 认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法 【教具准备】 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。 【教具方法】 小组合作法、情景教学法 【教学过程】 Step1.热身活动 1.老师播放上节课学习的let’s chant, 学生一起吟唱韵律。 2.复习单词： 教师拿出上节课学习的卡片，然后随机展示词卡，学生大声的朗读这些单词，并且说出中文意思。 3.单词游戏：What’s missing 全班分成两组，老师用PPT出示这些单词， 学生快速的记忆这些单词，每次播放PPT都会有单词消失，学生快速的说出消失的单词。说的最快最对的小组加分，得分最好的小组获胜！ Step2.教学新课 （1）课前预习 1.老师播放let’s learn的视频，学生复习视频内容。 2.老师出示let’s learn 的图片，学生根据图片，复述对话内容。 3.老师出示一张中国地图，然后指着一个地方介绍自己的家乡： I’m from Jiang Xi. What about you ... ...