【备考2018】语文中考一轮复习学案 第一讲 识记现代汉语普通话常用字的字音 （浙江专版）

第一讲 识记现代汉语普通话常用字的字音 1．（2017·杭州）下面文字中加点的字注音正确的一项是（　　） 漫步西子湖，如在诗中游。看到燕子，白居易的诗“谁家新燕啄春泥”脱口而出，不禁惊叹于燕子与春天的那份默契；湖面波光潋滟，你自然吟诵起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的名句；白堤桃柳相间，花团锦簇，令人想到杭州诗人戴望舒在远方深情的思念，“春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳”。丰厚的人文积淀，增添了西湖的风雅与内蕴。 A．jìn qì jiàn dìng B．jīn qiè jiàn dìng C．jīn qì jiān diàn D．jìn qiè jiān diàn 2．（2016·杭州）下面语段中加点字的音正确的一项是（　　） 江南忆，最忆是杭州。漫步苏堤，桃红柳绿，百鸟唱和；寻幽九溪，古木参天，流水淙淙。西泠桥畔，凭吊苏小、武松，尽抒怀古幽情；钱塘江边，观赏汹涌潮水，畅想时代风采…… A．tí hè cēn bàn B．dī hè cān pàn C．tí hé cēn pàn D．dī hé cān hàn 3．（2017·衢州）根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。 当秋气初收，冬雪欲降之时，mián yán ⑴ 的大山便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软 ⑵ (A.luǎn B.ruǎn )叶，又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客，然后yí rán zìdé ⑶ 地俯视大千世界，静静地享受安宁。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于现代汉语普通话常用字的字音评价建议指出：“重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、讲普通话、纠正地方音的情况。”“读准字音”。《2017年浙江省初中毕业生学业考试说明》中指出：“汉字积累以《全日制义务教育语文课程标准》（2011年版）附录5《义务教育语文课程标准常用字表》为主要考试范围。”也就是说作为浙江省的初中毕业生复习字音时，要围绕《全日制义务教育语文课程标准》（2011年版）附录5《义务教育语文课程标准常用字表》复习，重点培养认读和拼读的能力，纠正地方音。 历年试题 知识点 考查形式 综合分析 2017·杭州 “禁”“间”是多音字读音的辨析，“契”“淀”是区别形近字的读音和习惯性误读。 选择题 浙江省中考近几年的考查知识点，主要是多音字读音的辨析，形近字读音的辨析，纠正习惯性误读和地方音等。考查形式主要是填空题和选择题。 2017·衢州 拼读拼音书写词语，为“软”选择正确读音是纠正地方音。 填空题、选择题 2016·杭州 “堤”“畔”考查形近字的读音和习惯性误读，“和” “参”是区别多音字的读音。 选择题 2015·金华 “挣”是多音字读音的辨析，“胚”考查形近字的读音和习惯性误读。 填空题、选择题 2014·金华 “差”“肖”是多音字读音的辨析，“怍”“娆”“栉”等是区别形近字的读音和习惯性误读、纠正地方音。 选择题 字音考点解题技巧点拨汇总 一、多音字的辨析 《现代汉语常用字表》所收的 3500 个常用字中，多音字占 13.65%。个别字的读音有四五个之多。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰” 这些词语中读 chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读 chà，在“出差、差遣、差 旅费”这一类词语中读 chāi，在“参差”中又读 cī。如“和”字有hé，如“和谐”；hè，如“和诗”；huó，如“和面”；huò，如“头和药”；hú，如“打麻将和了”。这给学习汉字的读音带来了困难。我们可以根据下面的方法进行辨析： 1、根据意义确定读音。 即利用音义联系，区别一个字的不同读音，因为多音往往是和多义紧密联系的。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读qiǎng。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读qiǎng；理解为“健壮，有力，着重”之意时都读qiáng，如 ... ...