第13课 五四运动 课件

课件17张PPT。他们是一群热血青年，冲决思想禁锢，追赶先进潮流，在国家危难之际首先奋起抗争，用自己的爱国壮举谱写了一曲激昂向上的青春赞歌。 五四青年第13课 五四运动五四运动概况北京上海学生、知识分子学生、商人、工人学生工人阶级许多学生被逮捕 初步胜利陈独秀、 李大钊 对照表格，说出五四运动前后两个阶段最大的不同点?运动前期的中心在北京，后期转至上海，前期主力 是学生，后期是工人。1919年6月前 1919年6月后 北京上海“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼曹汝霖陈独秀 李大钊无产阶级学生工人学生运动达到顶峰五四爱国运动取得初步胜利 对照表格，说出五四运动前后两个阶段最大的不同点?读书填表:五四运动运动前期的中心在北京，后期转至上海，前期主力 是学生，后期是工人。巴黎和会上 中国外交的失败巴黎和会的三巨头弱国无外交！！1919年5月4日北京学生天安门前集会，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行反对在对德和约上签字取消 二 十 一 条外争主权，内除国贼惩办卖国贼曹汝霖等读以下五四口号和要求，请你谈谈五四精神？ 坚决彻底乐于奉献敢于斗争不屈不挠忧国忧民五四精神“外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青” “废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字反帝反封建最能反映五四运动性质性质：是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态， 这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ———毛泽东《新民主主义论》 三“外争国权”“内惩国贼”反帝反封建 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态， 这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ———毛泽东《新民主主义论》 二 后期时间： 6月5日主力：地点： 形势：学生罢课、商人罢市、 工人罢工上海 工人群众1、北洋军阀释放被捕的学生 2、罢免曹汝霖等人的职务 3、中国代表拒绝在“巴黎和会”上签字 北京高师学生欢迎 “五四”被捕同学出狱五四运动的直接目标得到实现。 从地点看： 从人员看： 北京上海全国各地学生工人商人工商学联合分析五四运动的三个阶段先锋主力工人阶级登上历史的舞台从这传单中，我们能感受到“五四”青年学生的什么精神？忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争，乐于奉献的爱国主义精神书 60页 材料研读性质：是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动说一说：五四爱国运动的历史意义 1.五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动， 2.工人阶级登上历史舞台。 3.知识分子和青年学生在运动中起了重要的作用。 4.是中国新民主主义革命的开始。旧民主主义革命时期新民主主义革命时期1840年1919年1949年中国近代史鸦片战争五四运动新中国成立五四运动是新民主主义革命的开始资产阶级领导无产阶级领导半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程中国近代史的起止时间和重要标志事件第一阶段：北京口 号：外争主权、内除国贼五四运动导 火 线：巴黎和会上中国外交的失败一次彻底地反帝反封的爱国运动时 间： 1919年5月4日第二阶段：上海主 力：学生 学生罢课、工人罢工、商人罢市 新民主主义革命的开端课堂总结 旧民主主义革命 是由资产阶级领导的 以建立资产阶级专政的国家为目的 反帝反封建的革命新民主主义革命 是由无产阶级领导的 以建立无产阶级专政的国家为目的 反帝反封建的革命新旧民主主义的比较 ... ...