《一叶落知天下秋》 教材分析 通过对教材的学习，引导学生了解秋天，感受秋天的季节特征，欣赏秋天的美，养成观察大自然的习惯，培养学生亲近自然、热爱自然的感情；和活动创造的能力。 教学目标 【知识与能力目标】 了解秋天的季节特点，知道依据气候的变化照顾自己的生活。 【过程与方法目标】 引导学生在活动过程中感受大自然的美，对秋天有更深入地了解，在探索中增强学生的合作意识和协调能力。 【情感态度价值观目标】 体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美；感受活动、创作的快乐。 重点难点： 【教学重点】 让每个学生了解秋天，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。激发学生观察自然、探索自然的兴趣。 【教学难点】 引导学生初步了解每个季节的不同和季节变化特点，以及人与自然的关系。 课前准备： 教师准备：多媒体课件，秋天的图片、视频、音频。 学生准备：思考秋天的季节特征，并举出例子；制作叶贴画的所需材料。 教学过程： 引入主题 教师提问：请同学们看课本17页，想一想秋天的郊外是什么样的？有哪些特点呢？ 学生思考并回答。 教师总结：秋天的天气、动物、植物、农作物都发生了变化，教师举例。 （二） 思考探究 教师提问：秋天天气转凉，我们应该注意什么呢？ 学生思考并回答 教师小结：天气变凉，我们要注意保暖；加强锻炼，多喝水，增强身体免疫力等等。 （三） 课堂活动—留住秋天 （1）思考讨论 教师提问：秋天绚烂多彩，你有什么好方法留住秋天吗？ 学生思考并回答 教师总结：我们可以制作植物标本、把秋天的照片做成电子相册、制作树叶书签等等。 看书思考 教师发言：请大家看教材第20页，想一想你还有哪些留住秋天的方法？ 学生思考并回答 教师总结：留住秋天的方法多种多样，除了书上的好方法之外，我们还可以制作小橘灯、干果项链、树叶印画等等。 （3）动手创作 教师发言：下面大家来制作一幅属于自己的叶贴画吧。 学生动手操作，教师指导。 （4）活动总结 教师总结：秋天是丰富多彩的，也是美丽而神奇的，同学们用自己灵巧的小手制作出这么多的作品，不仅留住了美好的秋天，更享受了劳动的乐趣，还给秋天增添了一份美丽！ 课件11张PPT。想一想郊外的秋天是怎样的？有哪些特点？看教材P17：郊外的秋天想一想天气变凉 庄稼成熟 树叶凋落 天空晴朗，万里无云 ... ...说一说天气转凉，我们应该注意什么呢？增加衣物 多喝热水 加强锻炼 预防疾病 ... ... 课堂活动———留住秋天秋天绚烂多彩，你有什么好方法留住秋天吗？看教材P19：留住秋天想一想我们可以制作植物标本、把秋天的照片做成电子相册、 制作树叶书签等等想一想想一想你还有哪些留住秋天的方法？看教材P20：留住秋天的作品想一想留住秋天的方法多种多样，除了书上的好方法之外，我们还可以制作小橘灯、干果项链、树叶印画等等。做一做大家动手做一幅属于自己的叶贴画吧！活动小结秋天是丰富多彩的，也是美丽而神奇的，同学们用自己灵巧的小手制作出这么多的作品，不仅留住了美好的秋天，更享受了劳动的乐趣，还给秋天增添了一份美丽！谢谢观看！ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
