《松鼠》同步练习 一、根据拼音填汉字。 Wán shuǎ ruì lì shū shì xiē liánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuānɡ huá zhē bì fènɡ xì xùn liánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 捕（ ） 流（ ） 栗（ ） 台（ ） 哺（ ） 梳（ ） 粟（ ） 苔（ ） 节（ ） 执（ ） 免（ ） 骄（ ） 捷（ ） 蛰（ ） 勉（ ） 矫（ ） 三、在括号填上合适的词语。 （ ）的小动物 （ ）的小面孔 （ ）的尾巴 （ ）的夏天 （ ）的目光 （ ）的爪子 （ ）的毛 （ ）的窝 （ ）的果实 四、在括号里填上搭配的词语。 充足 足够 1、临近冬天，松鼠会储存（ ）的粮食，用来安然过冬。 2、蟋蟀筑巢的地方一定是阳光（ ）的。 因为……所以…… 即使……也…… 无论……都…… 如果……就…… 虽然……但是…… 只有……才…… 3、（ ）狂风刮树，松鼠（ ）会下到地面。 4、（ ）下雨，雨水（ ）向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。 5、（ ）鼠窝很小很窄，（ ）十分舒适安全。 五、下列句子的说法正确的是（ ）。 A．松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。 B．松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。 C．松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。 D．松鼠通常一胎生一个。 六、阅读下面文字，回答问题。 大象的鼻子 大象是现代陆地上最大的动物。它高3米（左右 大约），头尾长7米，身体（左右 大约）有5000斤重。每天，它要吃300斤饮料，饮200斤水。大象的身体那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。大象的鼻子除闻味道外，向上翘，可以（摘 卷 捡）树叶、果实；向下垂，可以（摘 卷 捡）青草、芦苇，甚至能（摘 卷 捡）起一枚绣花针。炎热的夏天，大象用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷向自己身上，再吸泥沙当作痱子粉撒在自己的身上，用这种办法来散热和防止虫咬。 1、在文中的括号里选出合适的词语，打“√”。 2、在文中找出两对反义词，并写下来。（ ）———（ ）（ ）———（ ） 3、用“ ———画出文中的过渡句。 4、“大象是现代陆地上最大的动物。”这句话是采用什么方法来说的？（ ） A．打比方 B．列数字 C．举例子 D．作比较 参考答案 基础知识达标 一、玩耍、锐利、舒适、歇凉、光滑、遮蔽、缝隙、驯良。 二、捕（捕鱼） 流（流水） 栗（栗木） 台（台湾） 哺（哺乳） 梳（梳头） 粟（粟米） 苔（青苔） 节（节约） 执（执行） 免（以免） 骄（骄傲） 捷（捷径） 蛰（蛰居） 勉（勉励） 矫（矫正） 三、（漂亮）的小动物 （玲珑）的小面孔 （帽缨形）的尾巴 （炎热）的夏天 （警觉）的目光 （锐利）的爪子 （光滑）的毛 （ 舒适）的窝 （充足）的果实 四、1、足够 2、充足 3、即使……也…… 4、如果……就…… 5虽然……但是……。 五、B。 课后能力提升 六、1、左右 大约 摘 卷 捡 2、笨重———灵巧 翘———垂 3、大象的身体那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。 4、D 《松鼠》 《松鼠》是人教版小学语文五年级上册第三组课文的第二篇课文。这篇略读课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品）。它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，生动传神地说明了小松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为。 【知识与能力目标】 1、正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语； 2、能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。 【过程与方法目标】 朗读课文，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 【情感态度与 ... ...
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