课件编号4106164

21 珍珠鸟课件+试卷(含答案)

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:小学课件 查看:37次 大小:801933Byte 来源:二一课件通
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    课件16张PPT。珍 珠 鸟冯骥才 冯骥才简介 当代作家,1942年生于 天津,原籍浙江慈溪县人。 从小喜爱美术、文学和球类 活动。曾当过专业篮球运动 员,从事过绘画。 1977年发表与李定兴合写的长篇历史小说《义 和拳》。1979年以来发表了不少作品,表现出旺盛 的创作力和突出的创作才能。 主要作品有长篇历史小说《神灯》,中篇小说 《铺花的歧路》《啊!》《三寸金莲》。 快速阅读课文小序,作者在文中想给我们一个怎样的启发呢? 快速阅读课文小序,作者在文中想给我们一 个怎样的启发呢? 信赖,往往能创造出美好的境界。本文是讲谁与谁之间的信赖?本文是讲谁与谁之间的信赖?是讲作者冯骥才与珍珠鸟之间的信赖。你知道“信赖”为何意?不懂的话,请查阅词典。 信赖是相互的,否则便是一厢情愿了。人与 人之间的信赖也是如此。 信任并依靠。 快速阅读,在文中找出“我”对大鸟爱护的语句。 信赖是相互的,这就需要一段相当长的时间的相 处,才能达到互相信赖的境界。古语云:“日久见人 心”,“欲速则不达”。我们一起来学习本文,了解 鸟与人之间是如何建立“信赖”这种感情的? 快速阅读,在文中找出“我”对大鸟爱护的语句。 A、竹编的鸟笼内有干草,舒适而又温暖; B、用吊兰作垂蔓,让大鸟像躲进了幽深的丛林 一样安全; C、我很少扒开叶蔓去惊动它们,即“不加干扰”。养大鸟部分的板书设计1B、[伸脑袋、瞅我]“我”的爱护:大鸟的变化:A、精心设置环境B、不加干扰养大鸟A、[躲、伸嘴]怕熟悉 在文中用符号法划出小鸟活动的范围[~~] 小鸟的动作[▲]神态[_____],完成下面的表格:用符号法划出小鸟活动的范围、小鸟的动作、神态,完成表格。 显得怕人 ABCD渐渐胆大 完全放心 完全信赖 笼子四周、屋里、 柜顶、书架、画 框。 飞、落、啄、 撞、逃、飞 神气十足、 赶忙、立即 书桌上、杯子 上、稿纸上 落、挨、蹦、俯 喝、瞧、跳、蹦 一点一点、俯下头 偏过脸、放开胆子 绕着笔尖 笔尖、手指 啄、啄 亲近、所幸、友好 “我”的肩上 落、趴、睡 [睡]得好香, 呷呷嘴 鸟的变化:大鸟 熟悉三、作者感受:信赖往往能创造出美好的境界。二、养鸟的过程全文板书设计 一、鸟的来历[略] “我”的爱护小鸟怕人“我”的爱护鸟的变化:显得怕人渐渐胆大完全信赖完全放心课文整体板书珍珠鸟我关心、爱护亲近、信赖信赖,往往能创造出美好的境界。彭羚《囚 鸟》欣赏 囚 鸟 彭羚 我是被你囚禁的鸟, 已经忘了天有多高, 如果离开你给我的小小城堡, 不知还有谁能依靠 …… 珍珠鸟的笼子有哪些特点?小鸟是否真的离开了笼子?信赖以什么为 基础? ①珍珠鸟的笼子有哪些特点? ②小鸟是否真的离开了笼子? ③“信赖,往往创造出美好的 境界”,这信赖以什么为 基础? 肖申克的救赎(电影) 肖申克的救赎(电影) 被假释的老布已经在监狱里生活得长久了,完全习惯了监狱的秩序。 离开监狱后,他自杀了。 狱友说:“老布没疯,他只是体制化了。起先你恨它,后来你习惯,到后来你不能没有它……” 珍珠鸟 我不管它。 这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。筱敏《鸟儿中的理想主义》黄永玉《飞来和我们喝早茶的金丝雀》推荐冯骥才的《一百个人的十年》 这些向我诉说“文革”经历者,都与我素不相识。他们听说我要为他们记载“文革”经历,急渴渴设法找到我…… 在那场人间相互戕害而失去了相互信任之后,我为得到这样无戒备无保留的信赖而深感欣慰。 1986年鸟白居易谁道群生性命微? 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟, 子在巢中望母归。 谁说这群小鸟的生命微小, 与所有的生命一样都有血有肉。 劝你不要打枝头的鸟, 幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。 诗人在诗中发出劝戒之 声,劝导人们爱惜鸟类,表 现出诗人 ... ...

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