【期末复习】第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳 期末复习备考学案

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 2017-2018学年度鲁教版九年级化学期末复习学案 第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳 知识归档 1．二氧化碳的循环 产生途径：动植物的_____、化石燃料的_____等。 消耗途径：植物的_____。 对环境的影响：含量增多，易造成_____。 2．二氧化碳的制取 制取药品：石灰石(或大理石)和稀盐酸。 反应原理：_____ _____。2·1·c·n·j·y 3．二氧化碳的性质 物理性质：在通常情况下，CO2是一种__ _____色_____味的_____体，密度比空气_____，_____溶于水，固体CO2又叫_____。21·世纪*教育网 化学性质：(1)不燃烧也不支持燃烧；(2) 二氧化碳能与水反应，生成_____，反应的化学方程式为_____，碳酸的水溶液能使紫色石蕊溶液变成_____；(3)能使澄清石灰水_____，反应的化学方程式为_____。该反应通常用来验证CO2的存在。 注　　意：(1)将二氧化碳通入紫色石蕊试液 中，试液变红，是由于二氧化碳与水反应生成了碳酸。(2)二氧化碳能用于灭火，既利用了它的物理性质(密度比空气密度大)，也利用了它的化学性质(不燃烧也不支持燃烧)。21*cnjy*com 　　　　　　　　　　　　　　　　 基础题 1．最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是（ ）21教育名师原创作品 A．O2 B．N2 C．SO2 D．CO2 2．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（ ） 3．将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，然后再加热，溶液颜色的变化情况是（ ） A．先变蓝色后变紫色 B．先变红色后变无色 C．先变无色后变红色 D．先变红色后变紫色 4．下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固体可用于人工降雨 C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 5．(莱芜中考)自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ） A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用 C．化石燃料的燃烧 D．利用太阳能发电 6．(张家界中考)现有两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳。下列实验操作不能鉴别出它们的是（ ）21cnjy.com A．观察气体的颜色 B．将带火星的木条伸入集气瓶中 C．将集气瓶倒扣在水中 D．向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡 7．久盛石灰水的试剂瓶壁常 形成一层白膜，这层白膜的主要成分是_____(写名称)，它是由于_____而生成的，该反应的化学方程式为_____。这层白膜用水_____(填“能”或“不能”)洗去，因为_____；应用_____洗去，再用清水冲洗，反应的化学方程式为____ _____。 中档题 8．(广州中考)如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）2-1-c-n-j-y ( http: / / www.21cnjy.com / ) ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色 A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤ 9．(宁波中考)如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) 　A．气密性检查 　 　　B．添加试剂 ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) 　C．制取并收集气体 　　　D．气体验满 10．如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答： ( http: / / www.21cnjy.com / ) (1)自然界中二氧化碳(CO2)的来源途径有_____(任写一点)； (2)任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有_____(任写一点)；【来源：21cnj*y.co*m】 (3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究 有两个方向：一是减少二氧化碳排放，二是增加二氧化碳消耗，请写出一 ... ...