第7课 奇怪的大石头（课件+音频）

课件38张PPT。牛顿对苹果落地产生了兴趣，提出了奇怪的问题：苹果为什么掉在地下，而不向天上飞呢？于是他发现了地球爷爷的手———万有引力。这篇文章中也有个小孩对一块石头产生了兴趣并提出了一些问题，他都提了什么问题，又是怎么解决的？结果怎么样？让我们走进课文去寻找答案吧。1.认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。 2.了解课文的主要内容，正确流利朗读课文。培养学生的阅读能力。（重点） 点击 听朗读地域dì yù 域yù指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？本文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。结构：上下组词：著名 名著造句：钱学森是我国著名的科学家。音序：Z 部首：艹书写指导：上扁下长；下部撇陡而长，“日”与上部对正。著zhù书写指导：“一”横略长；“戈”斜钩带弯势。结构：上下组词：捉迷藏 暗藏造句：小朋友最喜欢玩捉迷藏。音序：C 部首：艹藏cánɡ书写指导：左窄右宽，“忄”左点大，右点小，右点紧靠竖写。结构：左右组词：静悄悄 悄悄话造句：小区里静悄悄的，人们都已经进入梦乡。音序：Q 部首：忄悄qiāo书写指导：“门”的点要突出；“人”的捺变点，大小适度。结构：半包围组词：闪让 闪烁造句：路上车辆多的时候，我们要及时闪让。音序：S 部首：门闪shǎn书写指导：左窄右宽，右部撇带弯势，横折弯钩舒展。结构：左右组词：水坑 火坑造句：由于下雨，地面上有许多水坑。音序：K 部首：土坑kēng书写指导：左短宽，右窄长；右部竖略长，点大小适度。结构：左右组词：卧室 仰卧造句：我把自己的卧室收拾得干干净净。音序：W 部首：臣卧wò书写指导：左窄右宽，右部四横均匀。结构：左右组词：推车 推出造句：上学路上，我帮助一位老爷爷推车。音序：T 部首：扌推tuī书写指导：左窄短右宽长，右部“レ”要稳住重心。结构：左右音序：L 部首：方造句：这个暑假，我们一家出去旅游了。组词：旅游 旅行旅lǚ书写指导：撇取斜势，竖折折钩要稳住重心。结构：左右组词：考察 考试造句：他们到各地考察水利工程。音序：K 部首：耂考kǎo书写指导：上部三横间距要均匀，撇捺舒展。结构：上下组词：秦岭 秦腔造句：秦岭一带的风光十分壮观。音序：Q 部首：? 秦qín书写指导：左右结构要紧凑，右部竖弯钩要展开。结构：左右组词：第四纪 纪律造句：长江流域有第四纪冰川活动的遗迹。音序：J 部首：纟纪jì书写指导：“口”略扁；“辶”平捺柔和伸展。结构：半包围组词：遗留 遗迹造句：这是老祖先给我们遗留下来的东西，我们要保存好。音序：Y 部首：辶遗yí书写指导：上部点居中，下撇要自然，不宜过长。结构：上下组词：研究 追究造句：科学家正在进行科学研究。音序：J 部首：穴究jiū书写指导：上扁下长，下部撇与捺舒展。结构：上下组词：震惊 震动造句：他这一研究成果震惊了世界。音序：Z 部首：雨震zhèn藏悄转躲闪： 突兀： 迅速使身体避开。本课指李四光在大石头后面躲避着小伙伴 造句：夏天里的太阳,就像一个大火球,热的让人无处躲闪。 ①高耸的样子。②突然，出乎意料。 造句：这里的山路很陡峭,到处都是突兀的岩石。推动： 旅行： 使事物前进。 造句：手机的问世极大地推动了通讯事业的发展。 远行；从一个地方去到另一个地方办事或游览 。本课指冰川推动石头走了很远的路程。 造句：我和爸爸一起去旅行。考察： 遗迹： 震惊：实地观察调查；细致深刻地观察。 造句：他不远千里，到边疆去考察。 古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。本课指第四纪冰川活动留下的遗迹。 造句：长城是中国的历史遗迹。 使大吃一惊。 造句：当他知道这个事实后,他震惊 ... ...